《数据的查询》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 一、教材分析： 《数据的查询》教学设计 长乐一中技术组 蔡玉云 本节内容选自广东省教育出版社出版的高中信息技术选修 4——《数据管理技术》 第三章第二节， 该门课的教学重点是通过 ACCESS平台来学习数据库基本原理和技术，体验和感受数据库技术的功能 和作用，进而解决生活学习中的相关问题。 查询是关系数据库中的一个重要概念。可以理解为，数据表是存放数据的，而查询是从数据表中取出数据。利用查询对象可以通过不同的方法来查看、更改以及分析数据。也可以将查询对象作为窗体和报表的记录源。因此查询是 Access 数据库应用系统一个不可或缺的组成部分。 本节课是信息技术选修课的核心部分第三章“使用数据库”中第二节的内容，因此本课的学习将为后面学习数据查询等重要内容奠定理论和知识基础。 二、教学对象分析： 1、我们的学生绝大部分在学习本章内容之前都没有使用过数据库，但通过前面认识数据库和构 建数据库的学习后，学生已具备一定的数据库（特别是 Access 数据库管理软件）概念，如数据的分析与建模、如何创建数据库，如何添加删除数据。但学生对如何使用数据查询普遍陌生，因此要讲清 讲透数据的查询目的。 2、由于学生基础不一样，学习习惯不一样，接受能力也不一样。因此，教学中要充分注意分层次教学，教学设计中要充分体现教学内容的梯度。 三、教学目标： 知识与技能： 了解查询及其