【教案】中班数学活动《学习5以内的序数》教案.docxVIP

中班数学活动：学习5以内的序数 活动目标： 1.能准确运用“第几”表示物体的排列次序。 2.能区分基数和序数。 3.学会从不同方向确定物体的排列次序。 活动准备：音频、白板课件、轻音乐、每人一条星星操作条、楼梯图片、小车图片和停车场纸板的等相对应的操作材料。 活动过程： 一、创设“分发口罩”情境导入 引导语：“小朋友们，听，动物村的小广播响啦，让我们一起听听在说什么。　 （广播：动物村民们，现在新型冠状病毒还处于爆发期间，口罩还是必不可少的。今天，动物村的小兔村长要给大家分发口罩啦。） ? 二、出示图片，学会从不同方向用“第几”表示小动物房子的位置。 1.以大树为起始方向，确定小狗、小猪房子的排列次序 ? 引导语：动物村到啦，我们一起以大树为开始方向开始数一数，有几座蘑菇小房子。（5座）　 　 ? 提问：以大树为开始方向点数，小狗住在第几座蘑菇房子里？ ? 提问：你喜欢哪只小动物的房子？以大树为开始方向，它是第几座？（引导幼儿说清楚从哪里开始数，在第几座。） 2.以小花为起始方向，确定长颈鹿、老虎、大象房子的排列次序 引导语：我们换一个方向数一数。 提问：以小花为开始方点数，老虎住在第几座蘑菇房子里呢？（一起验证以小花为开始方向开始点数） 提问：你还喜欢哪只小动物？以小花为开始方向，它住在第几座蘑菇房？（引导幼儿说清楚从哪里开始数，长颈鹿住在第座蘑菇房） 3.分别以大树和小花为起