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时间就是金钱,效率就是生命!
教师如何做表率
江西德安县一小 廖端明
著名教育家叶圣陶高度概括说“教育工作者的全部工作就是为人师
表。”因此,教师是学生活生生的榜样,是学生最直观最有效益的模范。作
为教师应该在日常行为中身体力行、发挥表率作用,我个人认为应做到以
下几点:
一、 身体力行,做道德表率
身教重于言教,每位老师的一言一行,一举一动都是学生的表率,教
师为国家担负着重要的历史使命,教师职业古老而崇高,光荣而圣神,平
凡而伟大。她是学生走向科学宝库的引路人,是塑造人类灵魂的工程师,
是打开知识大门的金钥匙,是将全部心血化为火焰照亮一代又一代美好心
灵的红烛,是吐尽最后一根洁白明净的纤丝,全心全意为人类谋幸福的春
蚕;是传播文明,培育人才的人梯和铺路石子所以教师必须有高尚的道德
情操。三尺讲台,一摞作业,两袖清风,一身粉末,默默无闻,无怨无悔,
将自己无私奉献的精神潜移默化的传授给每一位学生。
二、 倾注爱心,做爱学生的表率
教师爱学生,一个最基本的前提是要相信每一位学生,把学生当作自
己的孩子一样对待。每个学生都有着巨大的潜能,应该鼓励孩子不断的自
立探索,才能使他们的潜能得到充分的发挥。教师爱学生要体现在教育的
民主性中,在课堂上要充分发挥他们的主观能动性,倡导启发式,废除灌
输式,以学生为主体,教师只能旁敲侧击,努力培养学生的想象思维和创
造思维,对于他们的发言答问要要正确评价,语言要中肯,并予以鼓励。
唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!
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在生活上要关心他们的衣食住行,做他们的贴心人。在工作中刻意将学生
的缺点和失误 “放大化”,不经意间就把学生的积极性和创造性给扼杀掉了。
因此,我觉得爱是教育的基础,正如教育教陶行知说的“没有爱,就没有
教育。”
三、 展开魅力,做善于合作的表率
现代社会的一个显著特征是竞争基础上的合作,合作基础上的合作。
能不能与他人合作,体现的事一种宽广的胸怀,彰显的是一种良好的心态,
展示的是一种人格魅力。
我们的教育对象处在一个关系千丝万缕,情况错综复杂的社会环境中,
时时刻刻受到各方面、多层次的影响。教师影响施加的如何,取决于力的
平衡。教师的影响在多大程度上能够成功,取决于教师在多大层面上协调
各方面的力量,共同对学生进行潜移默化的影响。对于一个会做工作的老
师,他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。有部分教师个人素质很好,
但缺乏合作精神,事事与别的教师斤斤计较,这样的教师不会有出息的。
合作是多方面的,有教师与教师的合作,有教师与学生的合作,教师与家
长的合作,教师与领导的合作,教师与社会的合作等。对于合作、竞争,
要确立“双赢”观念。只有“双赢”才是真正的竞争。总之,作为一名教
师,就是要有一种合作精神,在合作中开展教学,在合作中创造业绩,在
合作中铸就魅力。
四、 刻苦钻研,做勤奋好学的表率
学无止境,不断学习,不断提升自我,这是成为一名优秀教师的基础。
任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富,事实上,很多的教育家
只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中,提高很多理论上的共鸣
唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!
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而已,作为一个教师,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难
给学生以人格上的感动。孩子年龄小,知识少,他们把教师当做百科全书,
在他们眼里教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他们就非常失望,
所以教师必须完善自己的知识结构,做到饱读诸书,博识多学。如果你不
读《论语》,不读陶行知,不读杜威,不读苏霍姆林斯基,你就成不了教育
的行家。只有在教中学,学中教,不断提升自我不断完善自我,才能不被
学生所嫌弃,不被社会所淘汰。
榜样的力量是无穷的,作为一名教师,必须在各个方面做出表率。中
华民族的伟大复兴,需要有大批的民族脊梁做支撑;教育事业的快速发展
需要有大量的教师骨干来做表率。我们应该保持优良的传统,焕发工作激
情,不断提升自我,在教学中锤炼,在改革中锐进,争创一流业绩,为振
兴党和人民的教育事业做出新的更大的贡献吧!
唯有惜时才能成功,唯
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