教师如何做表率.pdf

时间就是金钱，效率就是生命！ 教师如何做表率 江西德安县一小 廖端明 著名教育家叶圣陶高度概括说“教育工作者的全部工作就是为人师 表。”因此，教师是学生活生生的榜样，是学生最直观最有效益的模范。作 为教师应该在日常行为中身体力行、发挥表率作用，我个人认为应做到以 下几点： 一、 身体力行，做道德表率 身教重于言教，每位老师的一言一行，一举一动都是学生的表率，教 师为国家担负着重要的历史使命，教师职业古老而崇高，光荣而圣神，平 凡而伟大。她是学生走向科学宝库的引路人，是塑造人类灵魂的工程师， 是打开知识大门的金钥匙，是将全部心血化为火焰照亮一代又一代美好心 灵的红烛，是吐尽最后一根洁白明净的纤丝，全心全意为人类谋幸福的春 蚕；是传播文明，培育人才的人梯和铺路石子所以教师必须有高尚的道德 情操。三尺讲台，一摞作业，两袖清风，一身粉末，默默无闻，无怨无悔， 将自己无私奉献的精神潜移默化的传授给每一位学生。 二、 倾注爱心，做爱学生的表率 教师爱学生，一个最基本的前提是要相信每一位学生，把学生当作自 己的孩子一样对待。每个学生都有着巨大的潜能，应该鼓励孩子不断的自 立探索，才能使他们的潜能得到充分的发挥。教师爱学生要体现在教育的 民主性中，在课堂上要充分发挥他们的主观能动性，倡导启发式，废除灌 输式，以学生为主体，教师只能旁敲侧击，努力培养学生的想象思维和创 造思维，对于他们的发言答问要要正确评价，语言要中肯，并予以鼓励。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 时间就是金钱，效率就是生命！ 在生活上要关心他们的衣食住行，做他们的贴心人。在工作中刻意将学生 的缺点和失误 “放大化”，不经意间就把学生的积极性和创造性给扼杀掉了。 因此，我觉得爱是教育的基础，正如教育教陶行知说的“没有爱，就没有 教育。” 三、 展开魅力，做善于合作的表率 现代社会的一个显著特征是竞争基础上的合作，合作基础上的合作。 能不能与他人合作，体现的事一种宽广的胸怀，彰显的是一种良好的心态， 展示的是一种人格魅力。 我们的教育对象处在一个关系千丝万缕，情况错综复杂的社会环境中， 时时刻刻受到各方面、多层次的影响。教师影响施加的如何，取决于力的 平衡。教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大层面上协调 各方面的力量，共同对学生进行潜移默化的影响。对于一个会做工作的老 师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。有部分教师个人素质很好， 但缺乏合作精神，事事与别的教师斤斤计较，这样的教师不会有出息的。 合作是多方面的，有教师与教师的合作，有教师与学生的合作，教师与家 长的合作，教师与领导的合作，教师与社会的合作等。对于合作、竞争， 要确立“双赢”观念。只有“双赢”才是真正的竞争。总之，作为一名教 师，就是要有一种合作精神，在合作中开展教学，在合作中创造业绩，在 合作中铸就魅力。 四、 刻苦钻研，做勤奋好学的表率 学无止境，不断学习，不断提升自我，这是成为一名优秀教师的基础。 任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富，事实上，很多的教育家 只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提高很多理论上的共鸣 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 时间就是金钱，效率就是生命！ 而已，作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难 给学生以人格上的感动。孩子年龄小，知识少，他们把教师当做百科全书， 在他们眼里教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他们就非常失望， 所以教师必须完善自己的知识结构，做到饱读诸书，博识多学。如果你不 读《论语》，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，你就成不了教育 的行家。只有在教中学，学中教，不断提升自我不断完善自我，才能不被 学生所嫌弃，不被社会所淘汰。 榜样的力量是无穷的，作为一名教师，必须在各个方面做出表率。中 华民族的伟大复兴，需要有大批的民族脊梁做支撑；教育事业的快速发展 需要有大量的教师骨干来做表率。我们应该保持优良的传统，焕发工作激 情，不断提升自我，在教学中锤炼，在改革中锐进，争创一流业绩，为振 兴党和人民的教育事业做出新的更大的贡献吧！ 唯有惜时才能成功，唯