精细化工教学改革的探索与实践.docxVIP

第25 第25卷第5期 大学化学 2010年10月 PAGE PAGE # 精细化工教学改革的探索与实践 杨继生 |扬州大学化学化工学院江苏扬州225002) 摘要 探讨在精细化「?教学中提高学生综合素质和创新能丿J的实践方法。通过?媒体综合 教学平台的开发与使用.调动学生的创作热情.激发学生的创新意识.举例说明了拣合性和技计 型实轮的实施过程，并强调了学生关注科技发展和信息调研能力培养的必要性。 精细化T作为一门理论与实践紧密结合的课程，在培养大学生探求真理、强化社会意识、 进行科学研究基本训练、提髙综合实践能力与素质等方面具冇重要的作用。为了培养学生的 创新意识、创新能力和创新精神.提高学生的综合素质,在过去几年的精细化工课程教学中.我 们逐步建设和完善了课程综合教学平台,确立了综合性和设计型实验模式,关注科技发展，培 养学生信息调研能力。 1多媒体教学平台的开发与利用 精细化工的领域很广泛。在教学中，除了要求学生掌握基本理论和I京理之外，还要求他们 对生产工艺.流程及相关产品冇较深入的了解，而这些仅靠传统的课堂教学及冇限的学时是难 以实现的。近年来，随着计算机多媒体技术在髙校教学中的广泛应用,许多教学课件相继出 现，但目前市场上还未见到有关精细化工类的计算机辅助教学(CAI)课件出版。 我们结合自身的教学,针对精细化工专业特点,确定了该课件的设计思想,即将课程中的