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教师教育教学论文 浅谈幼儿园的野性教育 教师教育教学论文lbrack;浅谈幼儿园的野性教育rsqb; 教师教育教学论文《浅谈幼儿园的野性教育》 教师教育教学论文《浅谈幼儿园的野性教育》 【摘要】在中国的老传统中，听话、不听话,成为了衡量孩子好坏的一个主要标准。乖乖儿好比是被驯化的顺从者，固然带起来比较轻松,但长期如此,就会丧失个性,失去创造力，这样只能培养出守业型人才。 【关键词】野性 幼儿 教育 影响 大多数人都在教导孩子听话，懂事上下足功夫，为孩子精心的设计通往未来的阳光大道。多年后我们发现不少所谓乖娃娃、好学生却没能如我们所愿的那样功成名就，而那些看起来不太听话具有野性的孩子却往往能够克服生活中的各种困难，取得成功。面对这样的反差，我们不禁要问，是什么让我们的乖孩子变得弱不禁风；是什么让具有野性的孩子能够走得更远？美国总统尼克松写了一本名为《领袖们》的书，他说，一些国家的教育制度可以为大众提供很好的教育，但却失去了培养出的达尔文和爱因斯坦的机会。因为过分强调每个人要样样都好，样样搞统一，从小把他们训练得十分驯服，不允许有独立见解，更不允许有爱因斯坦式的离经叛道，这样只能培养出守业型人才。 一、什么是野性教育 野性褒贬皆非字面意思，此处的野性二字绝非贬义。野性是使孩子有百折不挠的抗挫能力、有张扬的个性、有冒险的勇