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政治学院大学生师范技能训练计划 (试行) 为进一步强化思想政治教育专业大学生教师职业意识，提升大学生教师职业技能, 更好地适应新时期教育改革发展的需要，科学、规范、系统地培养大学生师范技能，特 制订本方案。 一、 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家 教育事业发展第十二个五年规划纲要》精神，坚持“以生为本”，以提高人才培养质量 为出发点和落脚点，创建大学生师范技能培养训练平0,通过系统培训和锻炼，不断増 强大学生教师职业意识，提高教师职业技能，有效提升大学生就业竞争力。 二、 目的要求 大学生教师职业技能培养要坚持校内与校外、课内与课外、实训与竞赛、全程与阶 段相结合，建立起系统的职业技能培养体系和科学完善的考核评价体系。通过对大学生 教师职业技能分阶段有针对性的培养与训练，使师范生在教学认知技能、教学设计技能、 教学操作技能、教育技术技能、教学监控技能、教学反思技能、教学研究技能和专业品 质等方面得以全面提高。 三、 基本原则 大学生师范技能的形成是一个循序渐进的过程，要坚持以教育教学实践活动为基 础，在师范技能培养过程中应遵循以下原则： 实践性原则。要以教育教学实践活动为基础，注重理论联系实际，强化实训与实 践。 系统性原则。师范技能是由三笔字、语言表述、课程设计、说课等子系统构成的 特殊技能，必须考虑大学生的接受能力和各构成要素的