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- 2021-07-22 发布于河北
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企业执行力教育工程?;第三模块;目 录;斯托克代尔悖论的启示:;现实心态: 让目标与现实统一起来;目 录;尝试心态: 让行动与设想统一起来 Ⅰ;图1-1:执行定义图示;以失败为师:;国美案例:从失败模式中找到成功模式;德隆案例:从不断尝试中找到盈利模式;目 录;胆大设计与谨慎操作
预防错误
谨慎与速度
无急胜而忘败
敬谋无旷
艾森豪威尔与麦克阿瑟的比较
;三洋案例:日本三洋机电的市场进入策略;无见其利而不顾其害
虑必先事
慎终如始
;海尔案例:张瑞敏始终如履薄冰的心境;目 录;知莫大乎弃疑
事莫大乎无悔
专注心态与专业精神
;陀螺仪启示:;图3-2:陀螺仪图;目 录;预启心态: 让时间与空间统一起来Ⅰ;温州企业案例:温州企业的后伊拉克行动;三株案例:危机管理的败笔;强生案例:不等危机爆发就开始行动;小 结;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:44:0418:44:0418:444/7/2021 6:44:04 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:44:0418:44
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