第13课时-整本书阅读课《愿望的实现》教案.docx

仅供学习与交流 仅供学习与交流 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 部编版二年级下册第一单元 第13课时 《愿望的实现》 【课 型】整本书阅读课 【教学目标】 学会看目录。 引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。 【教学重点】 学会看目录。 【教学难点】 引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。 【教学过程】 一、导入 你们喜欢听故事吗？你都听过哪些故事？（学生畅所欲言） 你们知道什么是“儿童故事”吗？猜一猜。 （板书：读读儿童故事） （给儿童读的故事/写儿童的故事……） 今天我们一起来阅读一本儿童故事 《愿望的实现》。 二、指导 看看书的封面，你知道了什么？（作者是泰戈尔） 翻过来这一页是这本书的——目录° （板书：目录） 从目录里你看到了什么？（两个题目） 分别 一（愿望的实现、纸牌国） 每一个小题目后面都有一个生字，谁知道这是什么意思？ （表示这个故事所在的页数） 我们今天要读的《愿望的实现》有多少页？从第几页开始？第几页结束？ 我们从目录里可以了解这本书的主要内容，而且还可以知道我们要读的内容在 哪一页，以后同学们看书，也需要认真阅读目录。 三、自读 请同学们根据老师提出的问题，自由朗读这本书。 问题： （1） 这本书主要写了谁？ （2） 文章中有愿望的是谁？他的愿望是什么？ （3） 你觉得书中哪件事最有意思？请你读给我们听。 （4） 他们实现了自己的愿望后开心吗？为什么？ 四、分享 四、 分享 1 .学生根据问题进行交流: (1)这本书主要写了谁?(2)文章中有愿望的是谁？他的愿望是什么?(3)你觉得书中哪件事最有意思？请你读给我们听。(4)他们实现了自己的愿望后开心吗？为什么? (1) 这本书主要写了谁? (2) 文章中有愿望的是谁？他的愿望是什么? (3) 你觉得书中哪件事最有意思？请你读给我们听。 (4) 他们实现了自己的愿望后开心吗？为什么? 切。的、不合理的，那即使最后实现了，也不会拥有快乐! 切。 的、 不合理的，那即使最后实现了，也不会拥有快乐! 快乐的前提是珍惜，珍惜自己的生活、珍惜自己的时间，珍惜生活赋予自己的一 每个人都与不同的生活；不同的年龄有不同的快乐。如果我们的愿望是不正夜 （出示：书的结尾、生齐读） 你觉得这个故事讲到这里讲完了吗？如果让你继续讲下去，你会怎么讲？ （学生练习、展示） 2.总结：故事里的儿童，有的顽皮、有的可爱，他们的故事有的有趣，有的离奇。 课下请同学们，继续阅读《神笔马良》《七色花》《大头儿子小头爸爸》三本儿童故事， 读完之后，可以继续捜集有意思的儿童故事来读。请你把书中最感兴趣的情节讲给 同学们听听吧。 【板书设计】 读读儿童故事——《愿望的实现》 目录 麼战百日 筑梦辉煌 ——中考百日誓师大会主持词 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！ 春回大地，万物复苏。今天，是一个不同寻常的日子。我们离2019年中考决战 仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！再过100 天，我们九年级全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼，迎 接人生的第一次挑战了；八年级全体同学也要踏进中考考场，参加地理、生物学科 的考试。为此，我们今天隆重聚会，召开“塵战百日，筑梦辉煌，2019中考百日冲 刺誓师大会”，为我们每一位九年级、八年级学子擂鼓助威。下而，我宣布：实 验中学“摩战百日，筑梦辉煌，2019中考百日冲刺誓师大会”现在开始！ 下而，有请九年级各班擂鼓手“擂鼓振威”！ “战鼓声声催奋进，旌旗猎猎踏征程”！感谢擂鼓助威同学们的精彩表演，为 我们今天大会拉开序幕，你们轰鸣的战鼓声，催促我们冲刺中考的脚步。 进行大会第一项：请副校长马岩同志和王红伟同志为实验中学2019 “中考倒计 时牌”揭牌。 让我们用热烈地掌声迎接2019中考100天倒计时的开始！同学们，决战中考 100天开始啦！你们的塵战开始啦！让我们再一次感谢两位领导为我们拉开的序 幕！