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髙效课堂实施方案 优化课堂教学设计就是按照冇效学习的目标，从学生的发展出发，从冇利于学生能力的培养.冇利于创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的乐趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、 优化课堂教学设计就是按照冇效学习的目标，从学生的发展出发，从冇利于学生能力的培养.冇利于 创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的乐趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、 为深化新课程改革?进一步推进素质教育，贯彻、落实我校“髙校课堂”制度.提髙教学效率?打造 教育精品、实现课堂教学高位运行：为矫正新课程实施过程中岀现的重形式轻内容、重数量轻质量，重教 法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足，真正实施“髙效课堂”，特制定本方案， 一、 指导思想 以山东省进一步推进素质教育文件精神为指导，结合我校工作实际，全面落实新课程理念，枳极探索 自主、高效、充满活力的课堂教学，角正实施“高效课堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检 测、课后辅导、教学评价的有效性。 二、 实施内容和策略 .提高教学准备的髙效性。 髙效的课堂教学，必须有髙效的教学准备环,否则.谈不上有效的课堂教学，更谈不上髙效的课堂教 学。 教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、 教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。 （1）备内