详述高三生物二轮专题复习植物的激素调节.pptVIP

三、实验与探究能力 6．(2010·全国新课标，30)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 (无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同 浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生 长形成弯曲角度(α)如图甲，α与生长素浓度的关系如图乙。请回答： (1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是 。 (2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论： __________________________________________________________。 生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最 大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度时相同的弯曲生长， 从而产生相同的α 若α2小于α1，则