校本培训活动记录表.docxVIP

附件4 学校校本培训活动记录1 工作单位：世徳初级屮学 活动时间 2009年10月 活动地点 教师会议室 活动主题 怎样写好教学反思 主讲人 林锦辉 参加对象 全体教姉 活动形式 讲座 活动记录 林育华 内 容 记 录 一什么是教学反思 二为何要写教学反思 三教学反思的内容 1、 写成功之处 2、 写不足之处 3、 写教学机智 4、 写学生创新 5、 写“再教设计” 四写好教学反思的方法 五写教学反思的注意点 效 果 与 建 议 1、 全体老师讨论强烈，认为写教学反思对于促进教学作用大： 2、 教师憧得怎样写教学反思，这对于更新观念、促进教师专业 化、提高教学水平起积极作用。 3、 可以丰富“校本教研”的内容，使“校本教研”真正在校扎根安 家。 4、 撰写教学反思可以为我们积累第一手教学实践材料，为教帅 总结教学经验提供资料。 学校校本培训活动记录 PAGE 学校校本培训活动记录 PAGE # 匸作单位：世徳初级中学 学校校本培训活动记录4 学校校本培训活动记录4 匸作单位：世徳初级中学 学校校本培训活动记录 PAGE 学校校本培训活动记录 PAGE # 工作单位：出:徳初级中学 活动时间 2010年2月 活动地点 教师会议室 活动主题 教师基本功能力大赛 主讲人 各科组代表 参加对象 全体教姉 活动形式 分科组比赛 活动记录 林锦辉 内 容 id 录 比赛项目： 有教材分析 教案设计比赛 三板书设计比赛 课件展示 说课 效 果 与 建 议 赛后，教师们纷纷表示大赛的成功举办为今后的 教学指明了努力方向，具有指导意义，并表示要全面 拓展自己各方的教学基本功，适应新时代教学的发展 要求。通过本次大赛，青年教师将在今后的课堂教学 中进一步强化内功、提高素质、走专业化发展道路。  活动时间 2010年10月 活动地点 教师会议室 活动主题 语文《桃花源记》课例研讨 主讲人 吴史蓝 参加对象 全体语文教师 活动形式 公开课 活动记录 林齐裕 内 容 id 录 一主讲老师示范教学过程。 二主讲老师简介教学设想。 三分组讨论发言： 多媒体教学直观生动，教学效果好。 语言准确规范，分析详细透彻。 教学目的明确、重点突出、教态亲切自然。 拓展延伸，培养学生的想象力。 效 果 与 建 议 分组讨论强烈，气氛活跃。 教学效果非常好，吴老师精彩的课堂教学艺术使听 课老师受到了启发，得到了指导。 教师对“合理取舍，有效教学”有了深刻认识。 以后多开这样的公开课，为我们提供学习的机会。  活动时间 2011年3月 活动地点 教师会议室 活动主题 浅析初中生数学解题误区 主讲人 林育华 参加对象 全体教师 活动形式 集中学习和分组讨 论 活动记录 林锦辉 内 容 记 录 一、 对待初中学生解题错误的态度 二、 初中学生解题错误的原因 （一） 小学数学的干扰 （二） 初中数学前后知识的干扰 三、 减少初中学生解题错误的方法 （一） 课前准备要有预见性 （二） 课内讲解要有针对性 （三） 课后讲评要有总结性 效 果 与 建 议 一分组讨论强烈，发言老师很多，气氛非常活跃。 二效果非常好，老师们表示深有同感。 三老师们得到了很大启发，对老师的专业化发展起促 进作用。 四以后多开教师论坛，为我们提供学习的机会。