部编版四年级上册语文《习作八》教案.docxVIP

习 作：我的心儿怦怦跳 课题 我的心儿怦怦跳 课型 习作 3工 1课时 教学 目标 .引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己心跳的事去写习作。 .要写清事情的经过，有条理地叙述。 .引导学生学会审题、选材、明确习作要求之间互相分享交流。 .掌握叙述事情的方法，并运用到写作中。 5.叙事要做到内容具体，感情真挚。 __ 教学 1.围绕自己心跳的事去写习作。 重点 2.学会审题、选材、明确习作要求。 教学 难点 .掌握叙述事情的方法，并运用到写作中。 .叙事要做到内容具体，感情真挚。 .能结合本单元课文的写法去写习作。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 () 分钟 「、创设情境 我们每个人都经历过让自己心跳的事，你的心心跳的 (是什么事？参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进 亍社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场， M到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时， 口儿怦怦跳…… 今天，我们的习作就是围绕“我的心儿怦怦跳”来写 的。现在就让我们写一写“我的心儿怦怦跳”吧。 【设计意图：创设情 境，有利于引发学生的 思考，让学生们尽快搜 集写作的对象及材 料。】 、审题指导 .读题目，你都了解到了什么? 【设计意图：审题指 导这个环节能让学生 很快了解题目，把握 写作重点。】(板书：我的心儿怦怦跳) 【设计意图：审题指 导这个环节能让学生 很快了解题目，把握 写作