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本资料来源;第二章 信用 ;第一节 信用的含义与作用;第一节 信用的含义与作用;第一节 信用的含义与作用;第一节 信用的含义与作用;第一节 信用的含义与作用;第一节 信用的含义与作用;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二节 现代信用形式;第二章 例题;第二章 例题;第二章 例题;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:28:3019:28:3019:284/7/2021 7:28:30 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2119:28:3019:28Apr-2107-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。19:28:3019:28:3019:28Wednesday, April 7, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。4月-214月-2119:28:3019:28:30April 7, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20217:28:30 下午19:28:304月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。四月 217:28 下午4月-2119:28April 7, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 19:28:3019:28:3007 April 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。7:28:30 下午7:28 下午19:28:304月-21
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