《植物激素调节》测试题及解析高三.doc

(完整版)《植物激素调节》测试题及解析高三 (完整版)《植物激素调节》测试题及解析高三 PAGE / NUMPAGES (完整版)《植物激素调节》测试题及解析高三 《植物激素调理》易错题训练卷 一、选择题 1．校园里栽种的杉树，骨干粗壮，生长旺盛，双侧枝条却很纤弱，主要原由在于 ( ) ．侧芽缺少生长素 B．侧芽产生的生长素过少 C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽累积的生长素过多 D 杉树的特点是显然的顶端优势，即顶芽优先生长，产生的生长素累积在侧枝部位，克制了侧枝的生长和发育。 2．飞翔在太空中的宇宙飞船上搁置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长方向 是  （ ） A ．根向下生长，茎向上生长 B．根向下生长，茎向下生长 C．根向水平方向生长，茎向上生长 D．根和茎都向水平方向生长 2．D 在太空失重状态下，因为失掉了重力作用，因此茎的生长也就失掉了背后性，根也 失掉了向地生长的特征。 3．向日葵和番茄都能产生果实和种子，我们平常吃的 “瓜子 ”是向日葵的果实， “瓜子皮 ”是 果皮， “瓜子仁 ”是种子。 在上述两栽种物开花时期， 碰到连续的阴雨天， 影响了植物的传粉。 管理人员实时喷洒必定浓度的生长素，以下对采纳这一举措产生结果的表达中，正确的选项是 （ ） 、两栽种物都能形成无籽果实，产量未受影响 B、番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量降落 C、两栽种物都能形成无籽果实，产量降落 D、番茄形成无籽果实，产量上涨；向日葵不形成无籽果实 3．B 明确西红柿的产量要看收获果实的多少，而瓜子的产量是看收获的种子的多少；影 响传粉实质影响了种子的形成； 喷洒生长素能够促进果实的发育； 因此最后收获的西红柿 果实是无籽果实，而收获的瓜子大多空瘪粒，产量减低。 4．依据生长素的生理作用判断，农业生产上生长素近似物不会用于 （ ） A. 人工培养无籽西瓜 B. 棉花的保蕾保铃 C. 人工培养无籽辣椒 D.果树的落花落果 4． A 现代农业生产中防备果树开花或形成就实过多而影响果实的产量和质量进行疏花疏 果，与“高浓度生长素能够克制花、 果实的发育” 原理有关 , 二者其实不矛盾 . 从理论上来说， 用生长素近似物是能获取无子西瓜的， 但在实践中没存心义。 因为利用生长素等生产过程中 难以控制， 果实的甜度和营养远不如三倍体无子西瓜， 还有部分珠被硬化， 因此实践中不采 用。 5．以下举措哪一项与植物激素的作用没关 （ ） A ．果树修剪 B ．移种花卉经常剪去部分叶片 C．无籽番茄的培养 D ．用成熟的鸭梨催熟生柿子 5．B “移种花卉经常剪去部分叶片” ，主假如因为在移栽的过程中会损害植物的根，因此 要经过“剪去部分叶片”减少叶片的蒸腾作用，保证植物不会因大批失水而死亡。 6.果树坐果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素近似物的方法进行疏花疏果， 其原理是 （ ） 生长素近似物可克制传粉受精 B.生长素近似物可克制花、果实的发育和零落 C.低浓度的生长素近似物可克制花、果实的发育而使其零落 D.高浓度的生长素近似物可克制花、果实的发育而使其零落 D 疏花疏果是利用生长素高浓度克制作用原理 7．如右图，若横放在地上的茎的 a 侧生长素浓度在曲线 B 点以下的浓度范围内，以下对 b 侧生长素浓度范围的描绘较为正确的一项为哪一项 （ ） A ．在 OA段范围内 B ．在 BC段范围内 ．在 BD段范围内 D ．在 BA 段范围内 7． C 地球引力致使生长素散布不均匀，在茎的近地侧 (b 侧 ) 散布 多，背后侧 (a 侧 ) 散布少。因为茎的生长素最适浓度很高，茎的近 地侧生长素多， 对其有促进作用更强， 因此近地侧生长快于背后侧， 保持茎的背后生长 . 8．以下举措与生长素的关系最亲密的是 ( ) A ．使青色香蕉加快变为黄香蕉 B．常采用必定浓度的 2， 4—D 除掉田间的杂草 C．移栽幼苗时经常选择阴每日气而且摘去幼苗的部分叶片 D．单倍体育种中使花药离体培养获取的幼苗的染色体加倍 8． B 常采用 2，4— D 除掉田间的杂草，是利用生长素高浓度克制生长作用原理。 10．为了考证胚芽鞘尖端的确能产生促进生长的某种物质， 用胚芽鞘和琼脂块等资料进行实 验时．比较实验的设计思路是 （ ） A ．完好胚芽鞘分别置于单侧光照耀和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 10． C 依据实验目的，实验组是放过尖端的琼脂块，比较组是未放过尖端的琼脂块。 11．正确反应一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是 A ．顶芽＞侧芽 老根