大班语言活动《秋天到了》公开课教案设计.docxVIP

幼儿园大班语言活动《秋天到了》公开课教案设计 幼儿园大班语言活动《秋天到了》公开课教案设计 幼儿园大班语言活动《秋天到了》公开课教案设计 大班语言活动：秋季到了 丽水市缙云县机关少儿园尚 丽 教材剖析： 本教材取材于背景新时代2010 第二版大班上“秋季多美好”主题。“秋季到了”这首散文 诗中以第一人称“我”对秋季的察看，发现枫叶的颜色变了、小松鼠在秋季特别的繁忙、小燕 子往南方飞的这些情景， 经过与妈妈的对话生动的体此刻小朋友的眼前。并且，此刻已经进入 秋末，少儿已经对秋季有了较为深切的感觉，在此时进行教课活动，更简单唤起少儿生活经验 的回想。 b5E2RGbCAP 活动目标： 1、理解散文诗的内容，感觉散文诗优美的境界和语言。 2、敢于勇敢表达对秋季的认知和感觉。 活动准备：一些秋季风景的MV、PPT，鸟类迁移的视频 设计企图：大班少儿已经有了很多对秋季的已有认知，本次活动在理解散文诗的基础上， 将散文诗进行“多姿多彩的秋季” “丰产的秋季”“告其他秋季”三部分的归类，进而分别进行 少儿有关经验的梳理和词汇、语言的表达，最后感觉秋季。激发少儿察看、探究的欲念和踊跃 性。 p1EanqFDPw 活动设计： 一、感知秋季，认识少儿已有生活经验 播放 MV： 1、这是什么季节？你从哪里看出来的？ 2、你们喜爱秋季吗？为何？ 二、赏识散文诗 1、散文诗第一遍 诗里说了什么？枫叶怎么了？ 小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？ 为何忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为何？ 2、配乐散文诗第二遍 这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。 三、认识秋季的特点 （一）丰富多彩的秋季（播放PPT） 1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？ 2、这里还有好多秋季的情景，我们也学着用这样的句式说一说？ （二）丰产、忙绿的秋季 秋季这么多彩，但是小松鼠呢，有没有在赏识秋季？ 农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋季成熟的？ 这真是一个繁忙的秋季、丰产的秋季。 （三）告其他秋季 1、认识“候鸟” 秋季里的小燕子呢？。 像燕子这样的鸟，我们叫它“候鸟” ，你还知道哪些候鸟？ 2、先后看视频短片2 遍 这里还说了哪些候鸟？这类行为我们叫它“迁移” 。 小结：这真是一个“告其他秋季” ，辞别是什么意思？ 四、散场 秋季真的很巧妙，我们能够说它是“告其他秋季”也能够说它是“漂亮的秋季”“五颜六 色的秋季”还能够说它是“快乐的秋季”，实在是太特别了。 DXDiTa9E3d 但是每种秋季都有它的奥密，只需你擅长察看，你就能发现。 此刻已经开始进入冬季了，你也能够去找找冬季的奥密哦！