新型家长学校创建方案.docxVIP

新型家长学校创建方案 新型家长学校创建方案 PAGE4 新型家长学校创建方案 可编写可改正 新式家长学校创立方案一、创立背景： 家长和小孩的特别关系决定了家长在小孩的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为小孩教育过程的特别力量是一体化教育中不行缺失的一环。因为本校处于城郊联合处，又正临常州市创特大城市之际，因此本校及周边学校中流动家庭、外来务工人员家庭、单亲家庭等特别家庭许多，而这些家庭中，因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不妥，或为生计所困，造成这些家庭中的反教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大批事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。所以，我校家长学校定位是学习型的家长学校。希望经过学校牵手家庭，通7过家长学校这个 平台，能提升家长们家庭教育的水平。 二、实践策略 （一）拟建家长学校组织机构 成立由校长、教育处、大队部与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何措施都应经过家长委员会的商讨、议论经过。家长委员会成员一定是关怀孩子的成长，关怀学校的发展，在教育孩子方面有必定经验的家长。 （二）成立新式家长学校的目标系统 为表现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们拟订的各年级家长的课程目标为： 一年级：经过家校讲座、视导日活动、亲子共读等活动指引家长帮助孩子过好幼小连接关，使孩子赶快适应小学的学习、生活； 二年级：经过视导日活动，亲子共读、亲子游戏等活动增强家长的家教意识，着重培育孩子优异的学习习惯； 三年级：经过视导日活动、亲子共读、家校讲座等活动，帮助家长指引孩子合理安排自己的时间，培育孩子独立学习的能力； 1 可编写可改正 四年级：经过视导日活动，亲子活动，指引家长敢放——松手、放心让孩子去试试、体验，培育孩子的实践精神，而且经过体验，初步培育孩子的责随意识； 五年级：经过视导日活动、亲子共读等活动，指引家长正确对待孩子的逆反心理，帮助孩子控制自己的情绪，重视孩子的心理健康； 六年级：经过家校讲座、视导日活动、“我和爸爸妈妈的静静话”等亲子活动指引家长培育孩子踊跃乐观对待学习、生活的态度，尊敬孩子，使孩子在快乐自信中度过人生的第一个小小的转折点；（三）成立家长亲子档案袋为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来，也为了能和学校进行沟通，我们为家长成立了一本家长亲子档案袋，分为以下几个板块：1、相关“好家长”的要求；2、家长学校的计划；3、学校图书馆相关家庭教育的书本目录，家长可持学生借书证借阅；4、依据年级目标，编印2、3篇家教故事；5、家教经验摘录；6、家长视导日听课评论表；7、参加家校活动后的感想；8、家教点滴；9、家校连线；10、亲子对话（四）成立家长视导日 从前，我们教师在与家长沟通的过程中，发现有的家长没存心识到孩子身上的弊端，或许以为：仍是孩子，何须跟孩子锱铢必较；也有家长以为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺少，以及家长的眼里“只见独苗，不见丛林”所造成的。为了让更多的家长参加到孩子的学习活动中，为了让更多的家长认识自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促使更多的家校沟通，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们能够走进教室，参加我们的上课、活动，在真切的情境中认识孩子，认识我们的学校。 （五）拟订教材 2 可编写可改正 每个年级依据孩子的年纪特色，选择20篇小故事，故事内容的选摘要求会对孩子的道德的形成有必定的影响的小故事。每个故事都附有几个阅读提示，供家长参照。 （六）增强环境建设 下学时，我们学校门前老是围了一大群等待孩子的家长，闲则生非，于是埋怨学校、埋怨老师，牢骚纷起为了充足利用这段空暇时间，同时让家长有事可做，有书可读，让学习的氛围能慢慢地在家长中浓重起来，我校在门卫室旁边准备设置一条家长候生廊，并购买一些书报，特别是教育儿女方面的报纸， 摆放一些椅子，供家长阅览。校报、校门口开拓“好家长”栏，使擅长学习的，关怀学校的，为学校出谋献策的家长榜上闻名，使这些家长产生主人意识 和骄傲感，也使更多的家长能加入到好家长的队伍中。持续办妥校报、校刊，使其成为学校的一个窗口，家校之间的一条纽带，带动更多的家长来关怀、参加我们的家长学校。（七）展开丰富多彩的活动，寓教于乐。1、邀请有丰富家教经验并热情于家教研究的家长或“百名好家长”代表来校传 授家庭教育、科学育子的经验。2、展开咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中碰到的疑难问题，赐予解答， 进行个别指导等。3、组织家长阅读相关家教书本或报刊。采纳自学与专题指导相联合的方法，搞 好家教指导工作。4、组织学生展开认识家庭和父亲母亲亲等活动，促使家长与儿女间的互相沟通和理 解。比如，征文竞赛、娱乐活动等。 三、评论体制 由家长自评、学生评论、教师评论等方面构成，实现多