下学期九年级语文计划.doc

下学期九年级语文教学计划 下学期九年级语文教学计划 下学期九年级语文教学计划 放学期九年级语文教课计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生马上边对着严重的中考，这是一次真实意义上的选拔考试，也是学生人活路上的一次重要选择。迎接好此次中考就成为本学期教课的一此中心工作。所以在教课中应当帮助学生理解、汲取、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思想的升华，把书籍知识变为学生自己的知识。要有必定的时间作加强训练，经过训练，锁定差距，而后提出填补填补差距的可操作性对策举措，想方设法减小差距、消灭差距。推行纵向和横向的交错复习，实现零距离的奋斗目标。在学生的办理上则分批分层地指导和敦促，让他们实现最正确的成长理想，实现获得好成绩的梦想。故特作以下计划： 一、本册教课方案和时间安排。 谈论性的散文，要求要认真品尝，找准散文的线索，掌握此中心，真实体会它的“形散神聚”的特色。诗词，要充足领会诗歌充足的感情、优美的境界、凝练的语言以及包含的真理。要重视朗诵和背诵，提升学生的语言修养、口语社交能力和审盛情识。谈论文则要掌握文章的论点、论证的方法、谈论文语言的特色和对文章中详细内容的理解。学习时应在朗诵中细细领会。小说，要求掌握小说的三因素、情节 发展的几个阶段、描绘人物的几种方法和自然环境的铺衬作 用。指引学生品尝小说语言的精华、正确、生动的特色，激 发学生阅读小说的兴趣，培育他们的洞察能力、想象力和自主学习的能力。文言文单元，要求：1、利用工具书，扫清 文字阻碍，正确流畅地朗诵课文，对课文内容有初步的感知。 2、依据老师解说的写作背景来感知课文，可以理解、体悟 文中蕴涵的作者的感情。3、在充足理解内容的基础长进行 背诵、默写、朗诵、思虑、累积。4、让学生认识我们所遵 循的做人的道理和古代圣人讲的是一脉相承的，进而使学生 的思想遇到熏陶，提升文化修养。总课时为28课时。 二、复习工作安排 1、作好复习前的动员准备工作，协调好与其余科目的 关系，弄清各班级突出的不足，找准复习的要点。  2、4  月份 以前达成下册的语文教课工作，转入全面的复习工作。 4月 份则重于从面长进行复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。5 月份则重于从纵向深入复习，依旧是抓好古诗文和现代文的 阅读。3、4月份进行一次摸底考。锁定差距，而后提出填补 填补差距的可操作性对策举措，想方设法减小差距。对得分率低的几块、要找出原由，因材施教。4、5月份进行四次强 化训练式的考试，突出要点，抓不足，对难以掌握的知识点， 要从方式方法上下功夫，则重于从方法上去掌握知识。5、 依据学生的状况，分期分批进行指导和敦促。着重复习的效 率，进行必需的考试技巧的训练。6、在知识的掌握过程中， 着重分类和累积，把书读薄；不可以贪多，特别是在课外阅读 方面，力争典型和精要，从方法上多赐予指导。 九年级放学期语文教课进度表 周次课时教课进度 第一周 第二周 第三周 第周围 课时达成九的新课教课。 要点放在文言文，谈论文的教课上。第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 课时第一轮复习，包含：分册复习；基础知识累积与 运用。 进行分项作文训练。 达成SMJ上边的部分练习。进行三次综合训练。 第一次全区模拟考试。 第十周 五一长假 第十一周 第十二周 第十三周 第十周围 28课时第二轮总复习，要点放在现代文阅读，文言文阅 读。 话题作文综合性训练。 第二次全区模拟考试 第十五周 第十六周 课时查漏补缺，调整性练习，着重考试心理，考试方法的指导。