工程机械电气控制系统维修说课录像工程机械电气控制及维护说课.pptxVIP

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  • 2021-07-24 发布于北京
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工程机械电气控制系统维修说课录像工程机械电气控制及维护说课.pptx

工程机械电气控制及维护说课罗来兴工程机械教研室Content01课程基本信息02课程目标03课程主要项目内容04教学方法和思路05考核与评价01第一部分课程基本信息PART 01授课时间安排专业班级学期教学周次人数授课教师工机16-1班第4学期第2-10周第16-17周51罗来兴工机16-2班第4学期第2-12周45罗来兴课程基础:电工电子技术、柴油发动机(结构工作原理)、液压技术、工程机械概论教材:电工电子技术课程性质:专业核心课教材:工程机械电器 主编 蒋波学材:挖掘机电气系统维修 主编 徐生明02第二部分课程目标PART 02课程目标目标:学生在教师指导下或借助挖掘机电气维修手册、零部件目录等资料,观察现场及询问客户,利用检测仪器对电气控制系统主要工作参数进行检测,根据检测结果分析引起电气控制系统故障的原因,在规定时间内完成整机检测与诊断、电气总成的拆装与更换、调试与试车,作业时操作规范。对已完成的任务做好记录、存档和评价反馈。在检测、诊断、维修和调试过程中,使用工具、仪器、操作设备和更换元器件等符合劳动安全和环境保护规定。03第三部分主要项目内容PART 03电控系统概述电源系统故障的检测与维修起动系统不能起动故障的检测与排除柴油机电控系统工作不良故障检测与维修(含与ECM通讯能够描述挖掘机电控系统组成和基本工作方式;掌握识别电气控制回路图和总装线路图的方法;熟悉电气维修技术标准与作业流程。结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析电源系统工作原理和相关工作元件工作原理并进行故障诊断与原因分析。结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析起动系统工作原理和相关工作元件工作原理并进行故障诊断与原因分析。结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析柴油机电控系统工作原理,并进行故障诊断与原因分析。液压系统电控工作不良故障检测与维修空调不制冷故障的检测与维修人机交互系统工作不良故障的检测与维修其它附属电控部分故障检测与维修结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析液压系统电控工作原理,并进行故障诊断与原因分析结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析空调系统制冷循环及电控工作原理,并进行故障诊断与原因分析。结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析人机交互系统工作原理,并进行故障诊断与原因分析。结合电气控制回路图和总装线路图等技术资料,分析附属电控部分工作原理,并进行故障诊断与原因分析。教学内容与学时安排表序号学习情境/任务/项目/单元知识点学时1电控系统基础知识1、挖掘机电控系统元件工作原理,并进行检测与故障判定62、识别电气控制回路图和总装线路图的方法,并能以此进行故障分析3、电气维修技术标准与作业流程(★)2电源系统故障的检测与维修4、蓄电池结构、分类和充放电原理205、蓄电池技术状况检查与维护(★)6、交流发电机的基本结构及工作原理(★)7、电压调节器的基本类型及工作原理8、诊断交流发电机不发电故障,并分析故障原因(★)3起动系统不能起动故障的检测与排除9、电力起动机基本结构、型号1810、起动机工作原理(★)11、起动机拆装、检查和维护(★)12、起动系统不能起动故障诊断及排除(★)4柴油机电控系统工作不良故障检测与维修(含与ECM通讯)13、ECM模块1214、柴油发动机预热装置及工作电路15、柴油发动机传感器及其工作电路(★)16、柴油发动机电磁阀及其工作电路(★)教学内容与学时安排表序号学习情境/任务/项目/单元知识点学时5液压系统电控工作不良故障检测与维修17、电控单元1018、液压系统传感器及其工作电路(★)19、液压系统电磁阀及其工作电路(★)6空调不制冷故障的检测与维修20、挖掘机空调系统与工作原理1821、挖掘机空调制冷循环系统的组成和工作原理(★)22、挖掘机空调电控系统工作原理(★)23、挖掘机空调不制冷故障的诊断(★)7人机交互系统工作不良故障的检测与维修24、挖掘机运行状态的数据查询(★)1425、挖掘机报警装置的功能、电路和基本工作原理26、挖掘机功能设置与操作8其它附属电控部分故障检测与维修27、照明系统工作原理628、雨刮系统工作原理29、外部直流供电9挖掘机电气控制系统故障诊断树绘制30、故障树绘制方法231、交流发电机不发电故障诊断树图绘制10复习-4合计11004第四部分教学方法和思路PART 0401案例教学法:结合专业实际,为学生提供有关背景材料,让学生对材料进行处理分析,最后提出自己解决问题的观点。02项目教学法制定、指导有实际意义的项目与计划,组织学生自主设计项目实施计划,进行自主学习、践行、操作,以培养学习能力、方法能力、社会能力与提高素质为目标的教学模式。 03任务驱动法在案例中包含任务,学生以完成此任务

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