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新学期教学工作思路 新学期教学工作思路 PAGE3 新学期教学工作思路 新学期的教课工作思路创新管理体制，启动内部活力，着重内涵发展。努力实现教课质量的提高和人材培育的新超越。（一）进一步落实教课中心地位，促使教课质量的稳步提高坚固建立以教课为中心的思想，确实加大对教课工作的管理和调控力度。要仔细深入的剖析我们的实质状况，查找原由，商讨高效的教课方法，拟订合理的评论制度；要擅长用感情动的管理凝集人，用踊跃的评论指引人，用精神文化力量激励人。领导要常常不停地深入班集体、深入学生中间，认识状况、发现和解决问题、参加教课教研活动，既当指挥员又当战斗员，确实发挥其应有的旗手和楷模作用。以教课为中心就要以讲堂教课为要点，全面深入教课改革，进一步提高教课效率。（二）狠抓教课管理，确立发展基础抓教课管理要着力做好以下三个方面的工作。一要推行目标管理。依据学校的安排，教育处拟订出各学科的任务目标，广大教师要保证达成目标，使教课质量有较大提高。对完不可目标、教课质量下滑的学科，将进行黄牌警示，同时要进行经济处罚。二要管理中心前移。学校领导要深入教课一线，深入讲堂，要从事务型转向管理型、业务型，做教课的督导员和示范员。推行分层管理、分级管理、分段管理，一级对一级负责，一层对一层查核，形成不一样的竞争组合，分解管理职责，落实管理的精美化目标。 三要增强管理的履行力。在学校管理中，我们必定要切记：“抓而不紧等于不抓，抓而不狠等于白抓；管而不实等于不论，管而不细等于白管”的道理。要增强落实，把工作“抓紧、抓细、抓详细、抓住不放、一抓究竟。”履行力同时也是领导力，领导要以身作则，带头履行各项规章制度和要求，为广大教师建立楷模，在管理中，一方面要着重人文关心，另一方面对一定履行的纪律制度敢于动真碰硬，保证各样决议和举措落实到位。（三）确实增强惯例教研工作 ,提高教研实效全面落实教课惯例，是增强教课过程管理、提高教课质量的前提和基础。规范学校教课管理和教师教课行为。增强惯例教研工作，要成立激烈的有效意识，要在有效上下功夫，做文章。计划总结要在“实效’’上做文章。计划不要贪多求全，每学期的计划都有要点。要详细到每一周、每一个人。工作时要严格按计划履行，不可以对付了事抄近路，碰到难题绕道走，工作忙时跳着走。定下来的事必定要做到，做不到就要追究原由，形成好的工作纪律和作风。总结不可以走过场，必定要脚踏实地，落到实处，成绩、经验、教训、启迪都应是经得起斟酌的靠谱结论。 备课要在‘‘实用’’上做文章。有的老师图省事，抄教课方案，下载教课方案，甚至一人代办，一式几份，而后，弃之一边，仅供检查使用。所以要增强集体备课研究，逐渐实行网上集体备课。成立“集体备课、资源共享、扬长避短、课后反省”的备课制度，充足发挥教师的集体智慧，提高教课方案的整体水平。上课要在‘‘有效’’上做文章。以推动高效讲堂教课改革为要点，深入展开高效讲堂教课模式的研究与研究，确实提高教课的有效性。所以要增强讲堂教课看管，展开推门听课、随堂听课制度，最大限度挖掘学生潜能和教师智慧，充足利用好讲堂的每一分钟，不浪费一分一秒，广大教师要常常深入讲堂，坚持参加听评课活动。作业要在“规范”上做文章。作业部署要科学、合理，倡议部署研究性、实践性、阶段性的家庭作业；双休日、节假日要部署适当的作业，每次作业都要优选精编，仔细批阅，讲评到位，做到优选、精练、精批、精改。惯例检查要在“指导”上做文章。要改变那种只重数目不重质量的现象。针对惯例检查中发现的问题，要书面反应给教师，实时取出有指导性和针对性的建议，确实提高服务质量。校本教研要在“实效”上做文章。学校展开丰富多彩的教研活动，经过“教师个人反省、伙伴相助和教研人员的专业引领”，扎实有效地推动校本教研。（四）坚持以教师发展为本，促使教师专业化成长给教师一个平台，使其能尽显才干，给教师一个阶梯，使其逐渐成长，给教师一个体制，使其自我完美。一要增强念书学习，创造浓重的念书气氛，踊跃倡议念书活动，努力建立学习型校园，为教师的专业发展奠定。二要实行青年教师成长计划，促使教师的专业发展。学校要拟订并实行青年教师系列成长计划，成立健全评优激励体制。推行青年教师基本功达标制度，促使青年教师的迅速成长。三要增强骨干教师的培育，组织教师参加各样培训学习活动，并作为一个长效体制运转。四是搭建教师成长平台，实行“青蓝工程”和“赛课活动”、教师基本功竞赛等评比活动，促使青年教师迅速成长。（五）建立基础教育教课质量监测系统，增强质量管理力度完美评论制度。加大素质教育的过程监控力度。不按期考察学生达成课程标准规定的教课任务状况。成立促使学生全面发展的评论系统。（六）突出要点，真抓实干，努力达成教课工作目标今日我们明确了近一个期间的教课目的，要点是我们下一步怎样去落实，才能达成我们的工作目标。 一