第二单元第5课　中古欧洲社会.docVIP

PAGE PAGE 4 六中九年级历史课上册导学案 课 题 第二单元第5课　中古欧洲社会 主备：_利先法__ ____ 审核： 班级： 姓名： 家长签名： 【学习目标】 1、识记查理?马特改革的时间、内容、影响；认识西欧城市的兴起及西欧城市兴起的历史意义； 2．识记拜占廷帝国灭亡的时间及标志，探讨拜占廷帝国衰落的原因；结合“西欧封建等级制度示意图”，理解记忆西欧封建等级制的特点 3．认识中古欧洲基督教文明，上承古代希腊、罗马，下传文艺复兴后的近代，成为西方文明的主流。 【学习重点】 西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占庭帝国的灭亡。 【学习难点】 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义。 【学习过程】 一、基础达标，应知应会 （一）、复习反馈：日本大化改新和阿拉伯国家的建立与统一。 （二）、自主学习：（—）等级森严的西欧封建社会 （一）法兰克王国 1．兴起：西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。 2．改革：开始: 8世纪前期， 任宫相，进行改革。 内容：实行 的土地分封，得到 的人必须为 服兵役。 影响：在 内部形成了严格的 。 3．西欧的土地制度，建立起以 纽带的 的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会 的基础。国王以下各级封建主也纷纷效仿， ，形成了不同等级的封建主： 、 、 、 、 、 。 4.基督教会的地位：西欧最大 所有者。西欧封建制度的 ，在精神领域和文化领域， 凌驾一切。 （二）西欧城市的重新兴起 1．兴起： 世纪开始出现作为手工业和 中心的城市。2. 表现： 、法国、 、德意志等都有许多著名城市。3.影响： 一些城市的市民展开了与 的斗争。市民阶级和早期 的出现为 的兴起准备了条件。 （三）拜占廷帝国的灭亡 1．东罗马帝国定都 ，此地原称 。因此，东罗马帝国又称 。 2._____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 3. 世纪时，四处征讨后外患不断。 4. 世纪上半期，被西方征服并统治半个多世纪。 5. 世纪中期，被奴隶制国家 所灭。 二、师生互动，交流合作 1、看课本《西欧封建等级制度示意图》，结合本课内容谈谈你对“我的附庸的附庸不是我的附庸。”的认识。 2、看课本《教皇为皇帝加冕》这幅图和“丕平献土”的故事，想象一下当时在西欧封建社会，基督教会是个怎样的地位? 3、西欧封建社会城市的兴起，其中不乏一些手工业繁荣的城市，请举例有哪些著名的城市？在这些城市中产生了一批从事工商业发展起来的新兴阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，他们是什么阶级？有哪些代表？这些阶级与封建主之间产生了激烈的斗争，目的为何？他们斗争的方式有哪些？是否有城市斗争获得成功？请举例说明。 4、看拜占廷帝国的兴衰，说说曾经如此辉煌的帝国衰败的原因是什么？谈谈你对它衰败的结局中有何启迪？ 三、能力升级，拓展延伸 1、 阅读下列材料 当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人…… 下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。 回答：（1） 以上材料是哪一地区封建社会的写照？ （2） 该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？ （3） 读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。 2、 阅读下列材料 材料一 凡揭露教会罪恶，责备神职人员，对教廷规定的信条表示怀疑都要被送上宗教审判法庭，判为异端，处以各种刑罚或烧死。据统计西班牙异