语文教案_《祖国的宝岛台湾》教学设计.docVIP

《祖国的宝岛台湾》教学设计 银川市西夏区农牧场小学 李沛 教学目标： 1、知道台湾的地理位置。 2、了解台湾的美丽富饶和开发台湾的历史。 3、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。 4、通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。 教学重难点： 1、了解台湾的美丽和富饶。 2、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。 教学过程： 导入。 同学们，之前咱们在语文课上学过一篇课文《难忘的一课》，谁还知道是发生在哪里的故事呢？（台湾） 是啊，今天，老师给大家带来一个朋友，她叫美美，就来自台湾，想不想跟她一起去了解一下她的家乡呢？ 了解台湾的地理位置。 有的同学，可能还不知道台湾在哪儿，这是我们中国的地图，请你来找找台湾在哪儿？（出示图片） 生找，师介绍台湾地理位置。 了解台湾的美丽富庶。 同学们，了解了台湾的地理位置，让美美带我们一起去看看她的家乡有多美吧？（播放视频） 老师看到同学们都看的津津有味，台湾美不美？刚刚美美在视频里还提到台湾有很多美称呢，谁来给我们说一说？（生交流） 是呀，台湾风景美丽，物产丰富，不愧被称为宝岛。 台湾的美丽与富庶，离不开人们对他们的辛勤开发，很早以前，人们就在这片土地上辛勤耕种了，请同学们将书翻到59页，看看历史上哪些记载可以证明？（生自读，交流） 台湾大陆根脉相连。 是中华儿女的辛勤劳动，才造就了我们这座宝岛台湾，也正因为如此，我们才能在今天台湾人民的生活中发现一些我们特别熟悉的东西。美美为我们带来了台湾人民的日常生活，让我们一起来看看吧。（播放视频） 看完视频，请同学们结合课本60页的内容，讨论一下，大陆与台湾有哪些相似之处？（生讨论，交流） 台湾——大陆 根脉相连 祖国统一。 了解台湾与大陆分离的历史。 了解大陆为台湾回归而做的努力。 台湾永远属于祖国。 写下寄语。 同学们，通过这节课的学习，相信你对台湾了解一定很深吧。我们可爱的美美也要回她的家乡台湾去了，你有什么想对她或者千千万万台湾同胞说的吗？请写下你的寄语吧。 总结。 你们深情的话语，让我感受到了浓浓的爱国情，让我们一起喊出心中美好的祝愿吧！ 八、板书设计 祖国 物产丰富 宝岛 美丽富饶 台湾