少儿英语语法教学方法及游戏.pdfVIP

可乐谷互动英语语法教学 可乐谷互动英语 Planet 涉及到的语法内容主要有： （1）是动词 am, is, are 的用法； （2 ）名词的单复数变化； （3 ）情态动词； （4 ）现在进行时； （5 ）一般现在时； （6 ）一般过去时； （7 ）一般将来时； （8 ） There be 结构； （9 ）have 的用法等。 （10）方位介词 建议采用以下方法进行语法教学： 1、在情境中感知语法知识 采取多种形式学习，变抽象为直观： 在可乐星球 Planet 阶段，学生语言积累和储备不够丰富，不能以讲解的形式 向学生灌输语法知识，因此创设情境，在情境中不断重复呈现相关语言，给学生大 量的相同结构的语言输入，是帮助学生感知语法结构，形成语法意识的最佳途径。 在 planet 1/2 中，几乎所有的语法点都可以用情景教学法来进行。 如： planet 1 unit 9 主要语法是方位介词 on/under/in 的学习。操作过程如 下： 在比赛进行前，老师应带领学生进入 planet 1 unit 9 Let ’s Talk 先复习一 下本单元语法点在对话的运用，让学生对方位有个具体的印象。 操作过程以分组比赛的形式进行： （1）老师把学生分成两组，给每组学生发一盒子和一个球。 （2）每次每组请一个学生上来比赛。 （3）学生根据老师说的句子把球放到正确的位置，快且准确的胜出。 如：全体学生问： Teacher, teacher, Where is the ball? 当老师回答 “The ball is on the box. ” 时，台上的学生应立即把球 放到正确的位置。 通过运用演示、动手操练、对话等直观的的教学方法，在大量实践的基础上， 不知不觉地实现对词和句的表现规律的认识和理解，然后让学生观察分析并找出规 律，归纳和总结出语法规则，使学生对某一语法现象理解更透彻，使语法更容易被 学生掌握应用。 2、在交际活动中模仿学习语法知识 交际教学法强调语言是交际的工具，使用是学习语言的最佳方法，倡导课堂上 以学生为中心，培养学生的学习兴趣、钻研精神和自学能力；注重激发学生的主动 性和互动作用；提高学生的语言运用能力和学以致用的意识，最终培养学生综合运 用语言的交际能力。因此语言交际是学生习得语法知识的有效途径。 在 planet 3 unit 6 《What Are You Doing? 》可在交际活动中模仿学习语法知 识。 在比赛进行前，老师应带领学生进入 planet 3 unit 6 Let ’s Learn 先复习 一下本单元语法点在词汇例句的运用，让学生对语法的运用有个具体的印象。 操作过程以分组比赛的形式进行： （1）老师把学生分成两组，所有学生都同一朝向。 （2）在所有学生背对老师时，学生大声说： Hello, hello, what are you doing? （3）老师同时拍拍第一个学生的肩膀，演示 laughing/watching/looking 的口型 和动作。当老师说： Ready, go. 该生以同样的方式传递该动作给下一个学生。 （4 ）老师以“ What are you doing? ”提问每组最后一个学生，最后哪组又快又准 确地回答出老的问题的胜出。 最后可以请学生上台来，根据老师提供的 planet 3 unit 6 Let ’s Learn 内 容进行自由运用。 通过这种模拟的交际活动，学生对现在进行时的句子结构和构成要素（主语 + 是动词 am，is, are+ 动词 ing ）有一个更清晰的认识，假如哪个同学在对话过程中 缺少了某个要素，比如：动词少了 ing ，或少了是动词 am，is, are 其他同学会马 上指出他的错误，要求他重新说出正确的句子。在这样的小组交际活动中，气氛轻 松，学生的心理压