幼儿园教学中班教学饮食习惯活动教案.docx

幼儿园教学中班教学饮食习惯活动教案 幼儿园教学中班教学饮食习惯活动教案 PAGE 幼儿园教学中班教学饮食习惯活动教案 少儿园中班饮食习惯活动教学设计【优选】 活动目标 1、知道人们需要吃不一样的食品 ,才能营养全面 ,有利于 身体健康,养成不挑食的习惯。 2、初步会集理搭配一餐的饭菜 ,知道要有荤有素 ,有菜 有主食等。 3、能剖析评论自己和他人的配餐。 活动准备 1、教师认识少儿平常饮食习惯 ,少儿具备一些荤菜、素 菜有不一样营养的经验。 2、设置好自助餐厅的环境 ,不一样类的多种食品教具各一 盘,如: 肉、鱼、青菜、萝卜等。 3、评采用的红牌人手二个 ,摄象机,电视机。 活动过程 (一)激发少儿参加自助餐的兴趣。 1、教师以经理的身份出现 ,介绍自助餐厅 ,惹起少儿兴 趣。 2、介绍自助餐厅中的各样食品、餐具及使用方法。 (二)少儿自选食品、评析合理的配餐。 1、请少儿自选食品搭配一餐的饭菜。 2、少儿相互介绍自己的配餐 ,共同议论出合理搭配饭 菜的原则。指引少儿共同议论 ,知道合理配餐应依据荤素搭 配、荤菜不宜太多、有必定量的素菜、有主食、有菜等原才能营养全面,对身体健康有利。 教师出示一份不合理的配餐让少儿剖析,加深对合理搭配食品的理解。 (三)少儿调整配餐。 1、请少儿依据配餐原则评论自己的配餐少了什么 ?多了 什么? 2、少儿再次自选食品 ,调整配餐。 3、展开评比“最正确配餐”的活动让少儿仔细察看其余小朋友搭配饭菜,依据配餐原则给以为搭配适合的饭菜发红牌。 4、共同议论评比原因。 (四)激发少儿回家后能依据合理搭配食品的原则提示 爸爸妈妈为全家供给切合营养要求的饭菜。 活动延长 1、利用午饭时间 ,准备各样饭菜让少儿真切地进行一次 自助活动,持续培育少儿能主动依据配餐原则选择搭配食品。 2、请少儿回家与父亲母亲一同议论思虑每日三餐的配餐如 何更为合理,切合营养要求。 3、与家长联系 ,使家长与少儿园共同配合 ,帮助少儿克 服不良的饮食习惯 ,并渐渐养成主动自觉地依据合理搭配食 物的原则,选择进餐食品的优秀的饮食习惯。