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初中生物兴趣小组活动计划 Document serial number【NL89《T-\YWYT-NC、CB-\\l lT\l Tl（）X】 初中生物兴 小组活动计划 一、指导思想 同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方 式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识 和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生 的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活 动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会 上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成 员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立 科学世界观的一段难忘的经历。 二、活动目标 1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学 有关的问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之 更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识. 2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力 鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学 生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识 和实践能力 3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身 边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。 4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植 物的情感。 5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加 深生物知识面，扩大学生的视野。 6、让学生学会撰写生物科技小论文。 7、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。 三、活动原则 .与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加 深。 .以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以 理论为指导，在实践活动讲授理论。 3.因地、因时，、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的 条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动 内容应抓住有利时机安排， 四、组织方式 1、共48人。 2、每6人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。 2、辅导教师：刘娜 五、活动时间安排 每周二、周四下午第三节课。（特别活动时间特定） 六、活动要求： 1、每次活动都要按时，不准无故缺席。 2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作, 并如实记录。 3、大胆发挥自己的主观能动作川，要有创造性。 4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。 5、每学期每人都应总结一篇科技小论文 七、具体活动 序号 内容 时间 指导教师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14