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初三化学 第一章单元测试 一、选择题 （每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分 ） .（ 探究方法 了解 ）实验室有一瓶标签残缺的试剂， 可能是浓氨水， 有同学提出打开瓶塞观察。 TOC \o 1-5 \h \z 这属于科学探究中的 （ ） A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 .（空气组成 掌握 ）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 .（化学变化 掌握 ）以下都是古代 “山顶洞人 ”从事的活动，其中发生化学变化的是 （ ） A.采集野果 B.钻木取火 C.狩猎捕鱼 D.缝制衣服 .（探究 了解 ）蜡烛的主要成分是石蜡 ,刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到 白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是 （ ） A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡固体小颗粒 .（物质成分 掌握 ）化学以物质作为研究对象。下列物质属于同一种物质的是 （ ） A.冰和干冰 B.镁带和氧化镁 C.铁丝和铁锈 D.铜绿和碱式碳酸铜 .（实验操作 掌握）实验室中的蒸发皿是由一种陶瓷材料制成的。应用了陶瓷的物理性质是 （ ） A.耐高温 B.耐腐蚀 C.硬度小 D.能导电 TOC \o 1-5 \h \z .（物质分类 掌握 ）下列物质属于纯净物的是 （ ） A.食醋 B.二氧化碳 C.加碘食盐 D.雪碧饮料 .（实验操作 掌握 ）托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量 15 g 粗盐，天平调零 后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作应是 （ ） A.减少祛码 B.添加粗盐 C.减少粗盐 D.调节平衡螺母 .（实验操作 掌握 ）实验时，对剩余药品的处理方法是 （ ） A.倒回原瓶 B.倒入废水池里 C.原地抛弃 D.放入指定容器里 .（化学变化 掌握 ）镁带燃烧之所以是化学变化，是由于镁带在燃烧时 （ ） A.逐渐变短 B.发出耀眼的白光 C.放出大量白^热 D.生成白色固体粉末 . （环保意识 了解） “绿色化学 ”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留 下的秸秆的处理方法中，不符合要求的是 （ ） A. 就地焚烧B. 发酵后作农家肥C. A. 就地焚烧 B. 发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D. 制造沼气 .（空气成分 掌握）空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不可直接从空气中分离获得的 是（） A.用于医疗急救的氧气 B.用作清洁燃料的氢气 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作焊接保护气的稀有气体 .（物理性质 掌握）下列说法中，属于描述物质物理性质的是 （） A.镁带经点燃后能在空气中燃烧 B.加热碱式碳酸铜可生成氧化铜、 水和二氧化碳 C.酒精是无色有特殊气味的液体，易溶于水 D.面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧 .（物质变化 掌握）某固体物质受热后变为气体物质，这种变化属于 （） A.物理变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化 C.化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化 .（实验现象 了解）下列说法中，错误的是 （） A.将氯化氢气体与氨气混合出现大量白烟 B.将硝酸银溶液滴入碘化钾溶液中，产生白色沉淀 C.碳酸氢钱受热分解属于化学变化 D.铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质产生 16.（物质的变化和性质 运用）下列说法你认为错误的是 （） A.化学变化和化学反应是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D.物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质 A17.（实验基本操作图1-1 A 17.（实验基本操作 图1-1 18.（实验基本操作 18.（实验基本操作 ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯 芯；④被加热的液体超过试管容积的 1/3;⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预 热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是 A.①③⑤⑥B.②④ A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤ .（天平使用 掌握）某同学用托盘天平称量烧杯的质量， 天平平衡后的状态如图 1-2所示，该 同学称取烧杯的实际质量为 （） 图1-2 图1-2 A.23.0 g B.27.4 g C.32.3 g D.32.6 g .（实验操作 掌握）某同学作氧化铁与稀盐酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有 错误白^是（） 错误白^是（） A.加入氧化铁B倾倒稀盐酸C,加热反应物D.洗涤试管 图1-3 、填空与简答题（27分） .（5分）（元素和物质 掌握）请写出能表示下列元素或物质的化学符号： 氢,氧,碳,铜,铁,镁,氧气,水 ,二氧化碳 ,碳酸氢俊 。 .（4分）（物质分类 掌握）我们学习化学要掌握物质分类的知