第6章培训与员工职业生涯.pptxVIP

人力资源管理;第六章 培训与员工职业生涯;苏格拉底小组——讨论步骤;讨论观点;正确认识培训的作用;培训的内涵;培训的作用;培训的过程;培训需求分析;设定培训目标;培训方案设计;培训方案的实施;培训效果评价;基层管理培训方案：一个实例;基层管理培训方案：一个实例;基层管理培训方案：一个实例;培训工作管理;培训与员工职业生涯;职业生涯;员工的职业生涯;1.最初进入这个组织； 2.从专才逐步转变为通才； 3.从技术工作向管理工作转变； 4.从只关心工作，到更关心家庭问题的转变； 5.从“垂直上升”到“水平飞行”的转变； 6.从全时工作到部分时间工作直至退休的转变。;职业生涯设计;我想往哪一路线发展？ 价值、理想、成就动机、 兴趣;职业生涯建议;职业生涯建议;职业管理的主要内容;职业规划设计内容之部分;职业管理侧重点;帮助员工实现职业计划;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:48:5717:48:5717:487/21/2021 5:48:57 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:48:5717:48Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生