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学生的学业评价与创新能力的培养;《基础教育课程改革纲要》 指出：;;一、狭隘的、片面的学业评价观;1、五种不正常的现象;2、一种“优势”;;3、三种严重的后果;;二、考试内容：注重创新能力;1、培养和考查创造能力;2、培养和考查发散性思维的能力;3、培养和考查批判性思维的能力;4、值得注意的问题;三、评价形式：分层考试/ 学生档案袋;1、分层考试;基本原则;试卷模式;分数与题库;2、学生档案袋;学生档案袋的内涵;学生档案袋的特征;学生档案袋的类型;学生档案袋的评价;曲线图;评价表;四、???价记分法：突出透明度和合理性;五、评价方向：复杂问题学习法;1、复杂问题学习法实例;1、复杂问题学习法实例（续）;2、复杂问题的特征;3、复杂问题学习法的教师角色;4、复杂问题学习法的目的和意义;建立完整的学业评价体系;建立完整的学业评价体系;重温《基础教育课程改革纲要》 的精神：;参考文献;谢谢大家，请保持联系;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-217月-21Friday, July 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:44:3903:44:3903:447/23/2021 3:44:39 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2103:44:3903:44Jul-2123-Jul-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:44:3903:44:3903:44Friday, July 23, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-217月-2103:44:3903:44:39July 23, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 七月 20213:44:39 上午03:44:397月-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月 213:44 上午7月-2103:44July 23, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/23 3:44:3903:44:3923 July 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:44:39 上午3:44 上午03:44:397月-21
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