初中历史_第二单元测试讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【单元讲评课】 课题 第二单元测试讲评 编制人 备课人 总第 课时 课标要求 1、了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动；2、以查理?马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。3、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。4、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 目标 对应训练题 学习目标 通过核对答案对做错的题目查找出错的原因 通过对错题的分析，总结梳理基础知识，拓展延伸知识面 总结归纳做题的技巧、规律，提高答题的技能 重难点 重点：查缺补漏 拓展知识 提升能力 难点：做题技巧规律的总结应用 测试讲评阶段 学习规划 教学设计内容 【成绩分析】幻灯片展示 用时约3分钟 【自主核对选择题】用时约5分钟 【选择题讲评】用时约10分钟 【非选择题讲评】用时约20分钟 【回顾提升】用时5分钟 【成绩分析】 教师对班级单测中的平均分、优秀学生、不及格人数做简单分析，对表现好的同学大力表扬，对不及格的同学适时鼓励。同时就考试中共性的问题简单一提，对讲评中需要学生准备和完成的任务做出交代。 【核对选择题】 幻灯出示选择题答案，教师明确核对要求（核对答案，错的红笔订正，同时自查做错的原因，查不出来的标划出来，一会提出共同解决。）教师巡视及时收集学生核对中共性的问题。 【选择题讲评】 学生提出不会的问题，师生共同解决，教师适时强调排除