小学数学学科教师资格面试题（重点）.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 下载可编辑2021 年上半年学校数学学科老师资格面试试题精选一，考题回忆学校数学《长方体和正方体的表面积》1. 题目：长方体和正方体的表面积2. 内容：3. 基本要求：(1)10 分钟试讲 ;(2) 引导同学懂得长方体和正方体的表面积 下载可编辑 2021 年上半年学校数学学科老师资格面试试题精选 一，考题回忆 学校数学《长方体和正方体的表面积》 1. 题目：长方体和正方体的表面积 2. 内容： 3. 基本要求： (1)10 分钟试讲 ; (2) 引导同学懂得长方体和正方体的表面积运算公式 (3) 要有适当板书； ; 答辩题目 1. 本节课的教学目标是什么 . 2. 如何做好课堂提问 . 二，考题解析 【教学过程】 ( 一) 导入新课 课件出示：丰富的生活场景 ; 一些长方体，正方体纸盒 ; 美丽的礼品盒； 提出问题： (1) 前面我们看到的主要是什么外形的物体 . (2) 单独出示一个美丽的礼品盒 ( 出示图：长 6 厘米，宽 5 厘米，高 4 厘米 ) ； 想做一个这样的纸盒，至少需要多少硬纸板 . 引出课题； ( 二) 新知探究 1. 表面积的概念 提问：假如把手中的长方体纸盒，正方体纸盒绽开会是什么样子呢 . 同学操作，得出如下图： .专业 .整理 . 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 下载可编辑引导同学小组合作， 在绽开图中标出原先长方体， 正方体的上， 下，前，后，左，右 6 个面，并观看；提问：哪些面的面积相等 下载可编辑 引导同学小组合作， 在绽开图中标出原先长方体， 正方体的上， 下，前，后， 左，右 6 个面，并观看； 提问：哪些面的面积相等 .每个面的长和宽与长方体的长宽高有什么关系 . 预设：长方体的上下面积，前后面积，左右的面相等；正方体的六个面都相 等； 老师给出表面积的概念： 长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它的表面积； 2. 表面积公式 例 1：做一个微波炉的包装箱，至少需要多少平方米的硬纸板 . 引导同学表示出上下， 前后，左右面的面积，得出长方体表面积的运算方法； 例 2：一个正方体墨水盒，棱长为 方厘米的硬纸板 . 6.5cm；制作这个墨水盒至少需要多少平 引导同学通过合作， 自己去探求正方体表面积的运算方法， 通过对微波炉的 包装，引导同学把握正确运算长方风光积的运算方法； 总结：长方体表面积 =( 长×宽 +长×高 +宽×高 ) × 2; 正方体表面积 =边长×边 长× 6 ( 三) 课堂练习 做一做题目： 要做这样一个衣柜的布罩，至少需要用布多少平方米 . .专业 .整理 . 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 下载可编辑( 四) 小结作业这节课我们一起学习了什么.你有哪些收成 .利用本节课所学的学问解决生活中遇到的问题；【板书设计】长方体和正方体的表面积长方体或正方体6 个面的总面积，叫做它的表面积；例 1：例 2：长方体表面积 =( 长×宽 下载可编辑 ( 四) 小结作业 这节课我们一起学习了什么 .你有哪些收成 . 利用本节课所学的学问解决生活中遇到的问题； 【板书设计】 长方体和正方体的表面积 长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它的表面积； 例 1： 例 2： 长方体表面积 =( 长×宽 +长×高 +宽×高 ) ×2; 正方体表面积 =边长×边长× 6 【答辩题目解析】 1. 本节课的教学目标是什么 . 【参考答案】 学问与技能： 能够知道什么是长方体和正方体表面积， 学会长方体和正方体 表面积运算方法，并能够运用方法解决实际问题； 过程与方法： 通过动手实践， 自主探究和合作沟通的学习方式参加活动之中 探究本质，锤炼分析，归纳，概括，推理才能； 情感态度与价值观：经受过程体验胜利，激发学习爱好，树立自信，形成良 好的学习习惯； 2. 如何做好课堂提问 . 【参考答案】 课堂提问是启示同学特别重要的手段； 要想做好，需要从以下几个方面入手： 第一，深钻教材是有效提问的前提； 老师只有钻研教材， 把握学问的来龙去 脉，教学目标才能明确，教学重难点才能清楚，提问才能更具有针对性； 其次，老师需要明白同学情形； 明白同学的生活体会， 明白同学的学问背景， 明白同学已有的学问与技能水平， 这样才能依据同学情形提出更有针对性的问题， 实现有效提问； 然后，老师仍要合理设计提问的问题；把握好问题的形式； 最终，提问应当赐予同学足够的摸索与反应时间，才能达到最好的成效； 学校数学《三角形的内角和》 .专业 .整理 . 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 下载可编辑一，考题回忆题目来源 :5 月 18 日 上午 安徽省亳州市面试考题试讲题目1. 题目：三