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小学二年级的心理健康优选教案 小学二年级的心理健康优选教案 PAGE / NUMPAGES 小学二年级的心理健康优选教案 心理健康教育活动课 控制情绪（学习退步了怎么办？） 教学目标： 1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 教学过程： 步骤一、课前谈话：今天天气非常好，对老师来说是个开心的日子，那么 同学们今天感觉怎么样呢？（高兴、紧张、害怕、快乐? ? ） 步骤二、游戏导入，体会情绪 我们就先来做个游戏吧！— — “击鼓传花”。小组进行传花，先把花放在 第一组第一个同学处依次向其他同学传，音乐停轮到谁谁就得表演节目。 （采访：表演了节目和没表演节目的同学分别感觉如何） （学生得到了失望、兴奋、喜悦等各种情绪体验） 步骤三、认识情绪 1、采访：访问此刻的学生的心情怎样？ 根据学生回答进行板书，指出这就是情绪。（板书：情绪） 2、情绪 生活中有各种各样的情绪：高兴、伤心、生气、害怕、烦恼 老师微笑，提问学生：老师的情绪怎样？（高兴） 从什么地方看出老师很高兴？（板书：表情、动作、声音） 3、你还能列举出其他情绪吗？（愤怒、紧张、难过、好奇、兴高采烈? ? ） 步骤四、体验、表现情绪 1、游戏一：摸礼物 老师今天带来了两个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子 里去取。（两个盒子，分别请两位同学上去取） （盒子一：小鸭；盒子