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(完整版)冀教版科学四年级下册重点知识 (完整版)冀教版科学四年级下册重点知识 PAGE / NUMPAGES (完整版)冀教版科学四年级下册重点知识 冀教版科学四年级下册要点知识及实验汇总 第 1 课 变化的世界 1、我们生活的世界是一个变化的世界。 2、自然界中没有永久不变化的事物。 3、记录物体的变化，我们采纳的方法有摄影片、文字描绘、绘图等。 4、完好仔细的察看记录，能够帮助我们剖析物体变化的过程，探访物体变化的原由，这对科学研究来说特别重要。 第 2 课 多样的天气 1、天气是指必定地区、一准时间内我们四周大气的变化状况，往常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪微风向、风力等。 2、获取天气信息的门路和方式：报纸、电视、广播、网络、电话等。 3、天气预告中常用的图形符号： 4、跟着科学技术的发 展， 的 预 了 还 度和舒坦度等内容。 5、空气质量预告是对大气中主要污染物浓度等级的展望。  观察、预告、公布天气信息技术手段愈来愈先进， 天气报的手段也愈来愈丰富。 除气温、阴晴、风力、风向等，增添了空气质量、 紫外线强 6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒坦度指数是指人对气温、湿度微风的综合感觉，分为极冷、严寒、偏凉、舒坦、偏热、闷热、极热 7 个等级。 第3课 观察天气 1、风向是指风吹来的方向。风向仪箭头所指的方向是指风吹来的方向，比如，寒风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。 2、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各样天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个因素变化形成的。 3、气象站的百叶箱内装的是温度计。 4、风向仪能够用来丈量风向。 5、制作风向标的技术要点是风向标能自由转动。 6、雨量器能够用来丈量雨量。 7、在校园的不同地方丈量的天气数据不相同。 8、丈量气温；一是温度表离地面的高度为 1.5 米。二是温度表要放在隐蔽的地方、防备日晒雨林。 三是温度表要放在空气流通的地方 第 4 课 公布天气信息 1、天气预告的制作过程能够分为三个阶段：第一阶段是用各样仪器观察天气 , 采集天气信息；第二阶段经过人工和计算机计算，剖析观察到的天气信息；第三阶段以报纸、电视、广播、电话等形式公布 天气信息。 2、气象卫星能够随时追踪云层以及狂风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地面。 3、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观察获取的天气资料输入电脑，进行综合剖析，得出对将来天气的科学展望。 4、因为气象卫星的应用，人们获取的天气数据更精准了，预告也愈来愈正确了。 第 5 课 天气与生活 1、天气影响人人们的们的生产和生活，活动也会影响天气的变化。天气变化给人类带来的影响：（①春雨有益于农作物的生长②晴日有益于人们的出行③雾天简单出现交通事故） 人类活动对天气的影响：（①城市的热岛效应（原由是车流、人流、高大的建筑）②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）详赐教材 18 页科学在线。 2、在生产和生活中，因为人们大批使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大批增添，因此造成了温室效应和酸雨。 3、检测酸雨方法： ph 试纸、牵牛花 , PH值小于 7 是酸性，等于 7 是中性，大于 7 为碱性。②使用牵牛花，牵牛花碰到酸雨会变为（白色）。 4、温室效应能够使全世界天气变暖，地球两极的冰川消融，进而惹起海平面上涨，吞没低凹地域。 5、酸雨会惹起水中生物减少，林木生长变慢以致死亡，土壤台风构造遇到损坏，甚至会严重腐化遗迹和城市建筑。 6、台风是天气对我们生活和生产不利的一个例子。 7、乡村与城市对比，气温低，人流量小，建筑物低矮。 8、城市中心的气温会比乡村的气温高。 第 6 课 固体、液体随和体 一、知识点 1、固体的主要性质是：有确立的形状和体积，不流动，绝大部分不易被压缩。 2、液体的主要性质是：没有固定的形状，能流动，并且能填补不同形状的容器。不易被压缩。 3、气体的主要性质是：没有必定的形状或体积，能够被压缩进一个较小的容器或无穷膨胀。二、演示实验 （一）使用天平 1、将被测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘里，并应注意以下事项： ①每个天平都有它的称量范围，被测物体的质量；能超出这个 范围，称量以前，先要估计一下被测物体的质量，再采纳适合的砝码。 ②要保护天平盘，脏的、湿的、有腐化性的以及粉末状物体，不可以直接放在天平盘里。 ③注意保护砝码，往天平盘甲放砝码时要用镊子夹，而不可以用 手直接拿。用完此后仍用镊子把砝码放回砝码盒里，不同意放 在其余地方。 ④要保护天平，取放物体、加减砝码都要轻拿轻放，防止振 动。 2、待指针指在标度盘中央，或从标尺上看左右摇动的格数相等之 后，停止加减砝码，此时天平已均衡。 3、计算右盘中砝码的总质量 ( 包含游码所指示的质量