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小学心理健康教育主题学习班会 小学心理健康教育主题学习班会 PAGE 小学心理健康教育主题学习班会 东山小学心理健康主题班会（一） 一、活动主题：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生计。 二、活动目标： 、让同学们知道在学习和生活中常常会碰到挫折，人人都不行防止。 、初步掌握战胜挫折的方法，培育学生战胜挫折的能力。 、每一个人都应当以踊跃、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,获得成功。 三、活动准备: 1、心理小测试题。(抽奖纸条 8张) 2、小花54朵(明日我供给) 四、活动过程： (一)快乐的花儿 同学们，万物滋润，百花绽放，听，大自然中花开的声音，多么美好，充满活力，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。 这朵漂亮的小花就代表你自己,花是漂亮的,你相同是漂亮的。人人都说生命如花,让我们来赏析一下花开的情况。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得灿烂非常的花) 老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋润下开得是这样漂亮。生命如花，你手中那朵美 丽的小花忧如就是你自己。 A:我们人就像花儿相同，并不是一路全部是阳光和雨露 ,不免要经历“虫害”“风雨”,我们 就是那在老师和家长的珍爱下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽开得更美 丽呢? (二)心情化 B今日来了个盒子。有几件礼物送大家，要你自己用手伸盒子里去取。 (一个盒子 有8，分每一位同学上去模，只好摸出一个，多撤消 也他心理化。 )  )大家看他的表情。 (体情：你想知道里面有什么礼物 ?——“好奇”的情，焦急的情 手伸盒子从前——“ ”的情，期望的情 手触摸到礼物——“迷惑、或惧怕”的情，的情 取出礼物——“高或惧怕”的情，他在取礼物的程中，体到了各样情， 失意与欢乐，敬羡与沮，成功与机会 ) (三)挫折与困 才大家也知道获得礼物而高，没有获得而沮，同我碰到困也免会灰心，我要学会持不懈的精神。 B格言“我得坦途在前，人又何须因一点小阻碍而不走路呢 ?—迅”故事1放 影像(海姐姐) 同学你碰到挫折和困是怎做的呢 ?同学手回答。 (A、泄法：打枕，写日 ??B移法：到外面玩，做的自己喜的事 ?? C、位法:人碰到此事,会怎做???D、求援法:找人,找法??) 名言是我的指路明灯 ,激励自己英勇地与挫折作斗争 ,能够多学点格言，名言。 A故事2头几日焦点目中有个故事 有个同学他很胖成也不好，特敬羡和嫉 妒他班上的另一个成好的同学，有天他在想什么法人的成降落呢 ?(果他想了 一个方法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽搁了学习，最后他家赔了很多医药费， 也被学校开除了)这类心理存在这严重的不健康，是妒忌的歪曲表现。 B故事3,挫折中成才的故事 张海迪脚残而发奋图强成为了作家等名人 在学习上我们应当正确认识自己，谋事在人，百折不回，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就心安理得了。 五、总结 (《阳光总在风雨后》 放歌曲 大家一同) 老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对 ,要学会与命运抗争,笑着达成每 一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每天，让挫折成为你成长的阶梯 ,挫折就会为你更 为出色的人生喝采!英勇面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能 见到彩虹呢。 东山小学心理健康主题班会（二） 班会主题：学会感恩 班会过程 ： 一、课前填写检盘问卷 发一纸条，检查学生与自己父亲母亲的关系，不需写名字，请真切填写。 A亲近B比较紧张 C疏远和一般 填完立刻收齐，统计。 二、依据课前统计状况， 导入：是谁，把我们带到这漂亮的世界 ?是谁，珍爱我们、保护我们、照料我们 ?是我们 的父亲母亲!但是，此刻你能否感觉父亲母亲和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父亲母亲能否已经没有了 亲近感?今日，就让我们来学习如何走近父亲母亲。 三、出示一些图片 1.不管父亲母亲劝止，长时间上网，荒弃功课。 2.下学迟迟不肯回家，贪玩。 3.常常“煲电话粥”。 除了以上状况?你能否还会不肯与父亲母亲出门，或长时间看电视，或与父亲母亲争执等状况 ?请 同学讲讲与父亲母亲还有哪些地方关系紧张 ? 假如你有以上状况，父亲母亲会如何处罚自己 ?请同学们讲讲并谈谈被处罚后的感觉。 被父亲母亲处罚，责备，或许打，你会感觉父亲母亲很不近人情。那让我们站在父亲母亲的角度上看 看 四、从父亲母亲角度看 投影毕淑敏：《孩子，我为何打你》 五.从自己找原由 是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你有没有做错 ?请以前被父亲母亲处罚过的同学，说 说自己做错了什么? 六、小组活动 写一写，算一算父亲母亲每天要为家庭做多少事，付出多少时间 ? 想想，父亲母亲容不简单 ?你有没有分担父亲母亲的艰辛 ? 议一议，对自己父亲母亲不满意的同学，说一说你以为谁的父亲母亲最