大五人格理论.docx

Z. Z. 大五人格理论 大五类人格理论 理论概括 近年来，研究者们在厶＜描述模式上形成了比较一致的共识，提出了 人格的大五模式，Goldberg （1992）称之为人格心理学中的一场革命，研究 者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。 大五人格 大五人格（OCEAN）,也被称之为人格的海洋，可以通过NEO-PI-R评 定。 ?外倾性（extraversion）:好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感 情丰富对含蓄；表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。 ?神经质或情绪稳定性（neuroticism）:烦恼对平静，不安全感对安 全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱 等特质。 ?开放性（openness）:富于想象对务实，寻求变化对選守惯例，自 主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。 ?随和性（agreeableness）：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不 合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。 ?尽责性（conscientiousness）:有序对无序,谨慎细心对粗心大意, 自律对意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克 制等特点。 对人格特质回答 对于第二个问题，被普遍认同的5个因素分别反映了人格的一般心理 倾向（内外倾向性），人际关系性向（社交性），对规则认同与避循倾向（责 任感），情绪反应性（情绪稳定性）和智能性向（开放性或智能）o 大五人格解释 神经质 神经质反映个体情感调节过程，反映个体体验消极情绪的倾向和情绪 不稳定性。高神经质个体倾向于有心理压力，不现实的想法、过多的要求 和冲动，更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界 刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节、应对能力比较差，经常处于一种 不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能 力比较差。相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平 静。神经质有六个子维度，对于每个子维度都有一些说明性的形容词。 N1焦虑(ANXIETY) u焦虑的个体忧虑、恐惧、容易担忧、紧张、神 经过敏。得高分的人更可能有自由浮动的焦虑和恐惧。低分的人则是平静 的、放松的。他们不会总是担心事情可能会出问题。 u高分特点：焦虑，容易感觉到危险和威胁，容易紧张、恐惧、担忧、 不安。 U低分特点：心态平静，放松，不容易感到害怕，不会总是担心事情 可能会出问题，情绪平静、放松、稳定。 N2愤怒和敌意(ANGRY HOSTILITY) u反映的是体验愤怒以及有关状 态(如挫折、痛苦)的倾向，测量个体体验愤怒的容易程度。 u高分特点：容易发火，在感到自己受到不公正的待遇后会充满怨恨, 暴躁的、愤怒的和受挫的。 u低分特点：不容易生气、发火，友好的、脾气随和，不易动怒。 N3抑郁(DEPRESSION)u测量正常个体在体验抑郁情感时的不同倾向。 高分者容易感到内疚、悲伤、失望和孤独。他们容易受打击，经常情绪低 落。低分者很少有这种情绪体验。 u高分特点：绝望的、内疚的、郁闷的、沮丧的。容易感到悲伤、被 遗弃、灰心丧气。容易感到内疚、悲伤、失望和孤独。他们容易受打击， 经常情绪低落。 u低分特点：不容易感到悲伤、很少被遗弃感。 N4 自我意识(SELF-CONSCIOUSNESS) u核心部分是害羞和尴尬情绪体验。这样的个体在人群中会感到不舒 服、对嘲弄敏感、容易产生自卑感。自我意识类似于害羞和社交焦虑。低 分者不一定有优雅良好的社会技能，他们只是较少被一些难堪的社会情景 所扰乱。 U高分特点：太关心别人如何看待自己，害怕别人嘲笑自己，在社交 场合容易感到害羞、焦虑、、自卑、易尴尬。 U低分特点：在社交场合镇定、自信，不容易感到紧张、害羞。 N5冲动性(IMPULSIVENESS) u指个体对冲动和渴望的控制。个体对 欲望的觉察太强烈(如对食物、香烟和财产)以致不能抗拒，虽然事后他 们也会为他们的行为后悔。低分者更易抵挡这些诱惑，对挫折有更高的容 忍力。 U高分特点：在感受到强烈的诱惑时，不容易抑制，容易追求短时的 满足而不考虑长期的后果。不能抵抗渴望的、草率的、爱挖苦人的、自我 中心的。 U低分者特点：自我控制的、能抵挡诱惑的。 N6脆弱性(VULNERABILITY) u指在遭受圧力时的脆弱性。高分者应 付压力能力差，遇到紧急情况时变得依赖、失去希望、惊慌失措。低分者 认为他们自己能正确处理困难情况。 u高分特点：压力下，容易感到惊慌、混乱、无助，不能应付压力。 u低分特点：压力下，感到平静、自信。适应力强的、头脑清醒的、 勇敢的 外向性 外向性来表示人际互动的数量和密度、对剌激的需要以及获得愉悦的 能力。这个维度将社会性的、主动的、个人定向的个