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- 2021-07-26 发布于江苏
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课题:?二年级下册《蜘蛛开店》
教学目标:
1、知识目标:会认“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课后示意图复述课文。3、情感态度目标:明白不能一味地只想着做简单的事情。
教学重难点:
教学重点:识记生字词,把握故事内容。教学难点:能复述文章内容,明白不能一味地只想着做简单的事情。
教法学法:
1、突破重难点的方法:情境带入
2、“激趣”教法设计:多媒体激趣
3、“乐学”学法设计:朗读感悟
教学过程:
一、趣味导入???
1.师:同学们,老师在你们的抽屉里放了一个小礼物,拿出来确认自己的身后把它戴好,我们来玩一个小游戏。?(生戴好动物头饰)
师:谁的耳朵像扇子?
戴大象头饰的学生:我的耳朵像扇子?
专心听讲相信同学们不但可以玩好游戏,更能学好知识。同学们知道我们为什么要伪装成小动物吗?因为今天老师要带大家去大森林里走一趟,瞧!今天森林里特别的热闹,你知道发生了什么事吗?
生自由回答。
原来是开了一家新店,蜘蛛老板正站在门口招揽顾客呢!今天我们就来学习一篇有关蜘蛛的童话故事(板书课题)
2.认读生字“店”
你家附近有哪些店?(指名回答)
小老师带读生字。
师:读好了这个字相信同学们一定
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