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学生日常行为规范养成教育计划、总结计划 学生日常行为规范养成教育计划、总结计划 PAGE 学生日常行为规范养成教育计划、总结计划 六股路初学年学生平时行为规范养成教育计划 现代教育家叶圣陶先生说 :“教育是什么，往简一方面说，就是养成优秀的 习惯。”养成教育，就要培育学生形成优秀的习惯教育。 今日我们能够这样说:” 优秀的习惯,就是成功的初步”。习惯的利害能够代表一个家庭，能够代表一个 班，一个学校以致整个社会。我们中国有五千年的文明史，积厚流光。跟着社 会的发展，人类进入二十一世纪 ,时代在呼喊文明,伟大的教育家孔贤人曾说过 , 不学礼无以立,意思就是说,一个人不学习礼仪不懂得讲文明 .讲礼貌.就没法在 社会上立足.那么怎样做好新期间小学生平时行为规范的养成教育呢。 一、增强师德教育,展开为人师表活动 在小学生的成长过程中，教师的以身作则对学生的养成教育影响极大。为 了使教师以正确规范化的行为影响学生 ,，一定确实增强师德教育。要点是青年 教师的师德建设，如:我校展开的“讲课老师德，育新人 ,比奉献，创一流”活动。 经过活动的展开，全面提升教师育人水平。教师的楷模作用对学生的影响是直 接的,成效应当说也是最好的。所以 ,学校要讨教师在上课前主动向学生问好， 课间师生之间相互问好。礼拜一举行威严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给 学生起到了优秀的示范作用 ,给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。 二、养成教育，形式多样 小学生的平时行为规范的养成教育，应当是多门路的，是与学校的管理方式相一致的。 １、利用周会、晨会、班队活动对学生进行平时行为规范教育。每周的周会在周一升旗仪式后举行，晨会在每晨操后举行。周会和晨会的主要内容是平时行为规范教育，因为小学生只有具备优秀的平时行为规范，才能保证学习态度正直，保证安全，保证在各个方面做得对，做得好。此外，班队活动也是对 学生进行平时行为规范养成教育的有效门路之一。班队活动在班主任的指导下，有计划有目的进行。活动形式要生动、开朗，既要有针对性，又要有兴趣。能 让学生乐于参加，乐于接受，寓教于乐之中。渐渐促使学生行为规范的养成。 ２、展开综合实践活动，促使学生平时行为规范的养成。展开综合实践活动，主假如让学生从实践活动中学会关怀四周的人，四周的事和环境，关怀身 边的社会。不单能提升学生的自主自立能力， 也大大增添了学生的社会责任感。 比如：我校展开的“献爱心，关怀学困生”的捐资助学活动，让学生感觉到了关怀他人的快乐。又比如：我校展开的“爱惜环境，美化校园”的活动。同学们对不当心掉在地上的废纸，能自觉的拾起来，看到垃圾能主动的打扫掉，使他们从小就养成了爱洁净，讲卫生，保护环境的意识和习惯，经过多种的实践活动，如：组织学生参加公益劳动，组织学生参加各样知识比赛，组织学生参加体育比赛等，使小学在活动中确定了自想法识，自觉做到平时行为规范的要求。 ３、重视并增强小学生的规范教育。重视对小学生的规范教育，除周会、晨会、班队活动外，少先队工作也不容忽略。大队部要明确的《红领巾值日岗位职责》，坚持岗位值日制度，增强红领巾值日岗的管理，主要应采纳正面夸奖和奖赏的方法，对在检查中表现较好的学生实时夸奖和奖赏，好的班级应悬挂流动红旗，每周或每个月评选一次，这样做既能够鼓舞后进生长进，同时又能够增强学生的集体意识和集体荣誉感和集体责任。 ４、学校与家庭相联合，形成养成教育的协力。学校教育假如没有家庭的配合或许说家庭教育的滞后，对学校教育的成效是有很大影响的，为此，一定先要和学生家长踊跃交流，增添学校与家长的感情。可经过家访，开家长会谈会，也可经过家长学校来提升家长对学生的正确的教育意识，同时，经过这些活动也能够对家进步行耳濡目染的影响，并对家庭教育提出明确要求。比如：我校每学期都要召开一次家长会，在会上交流学校与家庭之间教育方法与教育收效。同时，对家庭教育提出明确要求。如让孩子肩负一此致力所能及的家务劳动，不让孩子过分玩游戏，看电视，不要训骂孩子，怎样培育孩子在家里的 习惯养成等。同时，要求家长能以自己的道道德为，优秀的家风，规范的礼仪、礼仪、礼貌影响孩子，敦促孩子以形成教育和训练的协力。 ５、增强校园文化建设，创习惯养成实效。苏霍姆林斯基曾重申，要让孩子的每一堵墙壁都会说话。这里是比喻，本质上是要修业校着重修设优秀的育人的环境和气氛。如增添学校的人文色彩，院墙上可张贴校风、教风、学风。 教室里可部署些名人名言，同时能够利用全部宣传阵地，如：在国旗下的发言，黑板报、宣传栏等形式，使学生形成一个浓郁的习惯养成的宣传气氛，让学生 在这样的气氛中不时感觉到培育文明行为的意义和方向，进而能自觉而主动的恪守平时行为规范。 ６、个别指导转变后进生。在平时行为规范的习惯养成教育中，要常常重申学生在集体中将自己