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学生心理档案管理学习制度 学生心理档案管理学习制度 PAGE 学生心理档案管理学习制度 .. 学生心理档案管理制度 学生心理健康档案能够帮助心理健康教育工作者全面系统地认识学生的心理健康情况，对学生的心理健康进行追踪服务和更好地展开科学研究。所以，要高度重视学生心理健康档案的建设和管理工作。 一、学生心理健康档案的内容包含：心理健康情况测评报告，会商心理咨询记录资料，精神疾病的诊治记录资料，各样心理丈量结果剖析报告资料，以及其余同学生当事人的心理健康有亲密关系的数据和资料。 二、心理健康档案一般在重生入学初学校展开的重生心理健康普查活动时建 立。 三、对学生心理健康档案要科学管理。平常对学生进行的心理治疗、心理咨询、心理丈量等的有关资料，要实时归档。心理健康档案要专人保存，专柜寄存。要成立档案目录，对档案进行科学的分类。 四、对学生心理健康档案要严格保密。档案资料不得带出心理健康教育中心办公室，不得复印。非心理健康教育中心专员工作人员不得查察档案内容。在学术场合要使用档案内容时，禁止公然当事人的任何身份信息。 五、要踊跃、科学地利专心理健康档案资料。充足发挥心理健康档案资料在协助甄别心理问题、追踪认识心理情况、展开心理健康个案研究和统计研究等方面的作用。 六、学生心理健康档案仅作学生心理健康教育和心理咨询服务的协助工具之用，不用于学生管理工作中，不进入学生的人事档案。 七、学生心理健康档案一般在学生离校后封存。 ;.