《跨越百年的美丽》微课教学设计.pdfVIP

《跨过百年的漂亮》微课教学设计 【教学目标】 1. 品读才能的训练：品读能表达居里夫人内在美的句子，体会居里夫人为科学 献身的精神； 2. 读写结合训练点：通过说话训练以及写话表达，赞颂居里夫人的人格精神； 【教学重难点】 1，有感情地朗读课文， 懂得含义深刻的句子， 体会居里夫人为科学献身的精神； 2，体会作者对居里夫人庞大奉献和人格精神的赞扬， 懂得 “跨过百年的漂亮 “的 深刻内涵； 【教学过程】 一，简介居里夫人，引入课题； 二，检查预习情形 1，正确认读 15 个词语； 1）皮埃尔伦琴贝克勒尔镭钋酸碱放射性你发觉这些词语有什么共同点吗？ 2 ）庄重淡泊刚毅坚强执著头衔盛名荣誉能用上其中一个或几个词语来说一句话 来赞扬居里夫人吗？ 三，感受形状美以及容颜的变化 1，对比句子： “玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸上显出坚决又淡泊 的表情 ,, 看透将来；”和 “在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地腐蚀着她 的肌体 ,, 浑身乏力；” 2，容颜之美不能跨过百年，那到底居里夫人身上有一种怎样的漂亮 可以跨过百年呢？ 四，品读内在美，懂得 “跨过百年的漂亮”的深刻内涵； 1， 抓住重点词语品读句子 “为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到