《梦游天姥吟留别》 导学案设计(人教版高二选修).docVIP

《梦游天姥吟留别》 导学案设计(人教版高二选修) 《梦游天姥吟留别》 导学案设计(人教版高二选修) 内容：《梦游天姥吟留别》 课时：1 编号 ： 编写人 李白是个有远大政治抱负的人,“安世济民”是他一生的愿望。公元472年,经友人推荐,被唐玄宗征召进京。他兴高采烈,认为实现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安,任了个侍御闲职。当时的最高封建统治集团昏庸腐败,李白不甘趋炎附势,招致了权贵的谗毁,不到三年唐玄宗以“赐金还乡”为名,把他赶出了长安。天宝四年秋,他南下准备再游吴越时写下这首诗留给友人,借以排遗内心的悲愤,对世俗权贵的蔑视,对理想世界的追求。 【学习目标】1．背诵这首诗 【学习重点】1、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。 2、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的思想感情。 【个人学习任务】反复诵读诗歌，把握诗歌大意 【小组合作学习任务】领会想象奇特和比照、夸张等修辞手法 知人论世 资料链接 1、关于联想和想象 联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动。联想是诗歌艺术的一种技巧。想象是指诗人凭借记忆进行回忆或产生新形象的过程。 　 诗歌表现思想感情的媒介是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号的组合。这些声音符号本身并没有形象，但诗的语言却能在读者的头脑里构成栩栩如生的形象。这靠的是什么?就是读者的联想。所以，好诗一定能够