经典实用管理培训课件卓越领导力艺术 .pptx

课程目标单元一 管理者的角色定位 单元二 弹性运用四种不同的领导方法 单元三 培育与发展单元四 管理冲突 基础与意识 领导的本质 卓越领导艺术1领导的本质领导的特质模型领导的权力/风格/行为/技巧 管理者的角色定位 运用 不同的领导方法 人员培育与 发展 如何激励你的属下 绩效评估/管理冲突东方领导艺术西方领导科学卦例一乾卦（君道）——卓越领导者的成功规律阳刚为本——以积极进取、开拓创新为主导，阴柔为辅——以审时度势、谦虚谨慎为基础。 乾 ：元、亨、利、贞。上九，亢龙有悔。九五，飞龙在天，利见大人。九四，或跃在渊，无咎。九三，君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。九二，见龙在田，利见大人。初九，濳龙勿用。乾卦卦例二坤卦（臣道）——杰出辅佐者的成功规律阴柔为本——以顺应辅助、谦虚谨慎为主导，阳刚为辅——以正直强毅、坚持原则为基础。 坤：元，亨，利牝马之贞……。? 上六，龙战于野，其血玄黄。六五，黄裳，元吉。六四，括囊，无咎无誉。 六三，含章可贞；或从王事，无成有终。六二，直方大，不习无不利。初六：履霜，坚冰至。坤卦道家易学管理决策示意图二六十四卦：随机应变八卦：诸子百家学说阴阳：外儒内法， 德主刑辅太极：道家“因循”，体现在整个过程中。《人物志·英雄》 图解 英 雄英雄素质 英 分 雄 分聪明胆力 英 雄英雄人才 英 才 雄 才明胆明胆力聪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?领导定义的演进摩尔，1927 为引导出服从、尊敬、忠诚和合作而将领导者意志施加于被领导者的能力韦伯，1947 一种影响他人的力量源泉孔茨和欧唐奈尔，1965 说服人们合作以达到一个共同目标的行为领导定义的演进凯茨和汗，1978 超越于机械式服从之上的影响力伯克，1962 使组织朝目标前进的影响行为豪斯，1993 激励别人在团体利益框架内去实现个人利益的过程领导是 什么是领导作名词时,指领导者 作动词时,指领导者的领导行为或领导活动领导是一个影响的过程.它是一种影响他人或群体实现目标的能力领导力 领导者与被领导者个人的作用,和特定的环境相互作用的动态过程 领导vs管理达到跟从者目标源于跟从者认可的权威不必通过正式命令链发生作用不能将权威转授他人向