社会作业幼儿社会性行为观察记录(一).pdf

社会期末作业 为观察的对象。 幼儿社会性行为观察记录（一） 4 月 23 日 11：40~12：00 轮到聪聪这一小组午间新闻播报了， 5 个小朋友围坐在桌子旁，商量着怎 样把自己在家准备好的新闻纸头贴在老师提供的一张大的 A4 纸上，然后再进行 花边图案修饰。 聪聪拿起 5 张新闻纸头在 A4 纸上翻来覆去排版 3 次之后，嘟起嘴巴，皱起 眉头，用责备的口气对 A 说：你的新闻纸头怎么那么大，占了好多地方，其他 的都排不下了。 A 说：我不知道，是我爸爸帮我准备的。 聪聪说 :可是老师说每个人新闻的纸头不要太大了，你怎么还弄那么大？这 下该怎么办？可以把你的纸头边缘空白的地方剪掉吗？这样就小一些了。 A 点头。 聪聪征得同意后， 拿起剪刀剪掉了边缘空白的部分。 然后再把所有新闻纸头 拼到 A4 纸上排版，但还是排不下。 小组其他两个成员已经放弃了，他们把自己的纸头涂上固体胶粘在了 A4 纸 上，在周围进行花边装饰。 聪聪生气地对他们说： 你们可不可以不要乱画， 真的很丑！我这里都没弄好！ 你们就开始画了！我们应该先把所有纸头都贴好了来！ 老师闻声走过来问： 吵什么，你们这组还没准备好吗， 那新闻先就不要报了， 在这边吵吵嚷嚷半天， 该睡午觉了， 午觉醒来再起来继续， 如果还是这样吵闹做 不好，今天你们这组就取消资格。 聪聪争辩道：是 A 的新闻纸头太大了。 老师：我不管是谁的问题，总之是你们这组的问题，你们自己解决。 聪聪耷拉下了脑袋。 老师走掉之后，聪聪凑近 A 的耳边压低声音对 A 说：都怪你。 4 月 23 14：55~15:10 聪聪起床后，第一个吃好了点心。马上又拿起剪刀继续对那张占据了 A4 纸 1/3 的新闻纸头修修剪剪。老师过来严厉地阻止了聪聪：你不要再去动别人的 新闻了。 聪聪无奈地放下了剪刀，用手撑着脑袋，趴在桌子上。 突然他一拍脑袋， 两眼放光， 精神振奋起来， 他把新闻纸头从中间折叠了两 下，把比较空白的地方折进去藏了起来， 然后把折进去的字补充到了其他看得见 的地方。 聪聪笑了，这时其他成员也陆续过来了， 聪聪得意地向他们炫耀自己的成果： 你们看，我想到了一个好办法。 最后新闻得以播报成功。 社会性观察记录二 4 月 25 日 10:05~10:10 聪聪和另外一个男孩在一起玩棋类游戏， 一个班上最高的男孩走过来小心翼 翼地询问： 我可不可以参加？聪聪头也不抬地说： 笨蛋。 另一个男孩顿时被逗笑 了，也跟着嘲笑说：哈哈哈，笨蛋。 高个子男孩立刻向老师委屈地倾诉：老师，他们说我是笨蛋。 老师严厉地质问：是谁？ 高个子男孩指着聪聪。 老师怒斥聪聪：我就知道是你，聪聪！ 聪聪面带心虚的表情，埋下头装作认真的继续下棋。 10:40~10:45 我经过聪聪正在玩耍的桌子旁，聪聪拉住我，义正言辞地对我说：老师，刚 刚 A 骂荻荻是破荻荻。然后一脸幸灾乐祸地笑着对 A 说：这下你惨了，我给老 师说了。 我认真严肃地回应道：那刚刚下棋的时候你干嘛骂别人是笨蛋？！ 聪聪的笑容一下子僵硬， 还要说出来的话也被噎了回去， 他若有所思地低下 了头。