电子信息专业英语教学大纲.pdfVIP

《电子信息专业英语》课程教学大纲 名称：电子信息专业英语 一、课程说明 1. 课程类别 2. 适应专业及课程性质 3. 课程目的 让学生通过对本课程的学习， 能够在今后进入社会工作中运用所学知识， 参照电 子设备英文说明书进行相关维修。 4. 学分与学时 学分 学时 40 5．教学重点和难点 （1）教学重点 在基础英语词汇的基础上掌握与自动化专业知识相关的专 业词汇和常用词组，对所选用课本中的重点词汇能正确拼写，英汉互译。 （2）教学难点 掌握课程中所涉及科技领域对事物的英语表达方式，能读 懂文章所要表达的基本内容，由浅入深、循序渐进的接触一些较新的现代科 技信息。 6. 推荐教材或参考书目 使用教材：《 电子信息类专业英语 》2008 年 11 月出版 编者：冉利波 高等教育出版社 参考书：《 电子信息类专业英语 》2009 年 02 月出版 编者： 中国高等职业技术教育研究会 西安电子科技大学出版社 7. 课程的要求和任务 要求 （1）在课程内容教学要求的层次上，按“掌握、了解”两个层次要求。 通过本课程的教学，使学生掌握一定数量的常用现代电子信息专业英 语词汇，能够比较熟练地看懂和翻译电工电子的手册、 资料和说明书； 能够阅读简单的电工电子科普文单元；能根据实际需要查阅相关的英 文资料；学习和巩固电工电子专业的基本概念和知识。 （2 ）教学实践法 ：整合所学的知识， 适当带上一些教学涉及到的电子产品 进入课堂，进行实例教学。 任务 （1）在高职英语教学的基础上， 经过 40 左右学时的教学， 使学生巩固 基础知识的同时提高专业词汇的掌握及科技文章的翻译能力。 （2 ）注重情感教学：以良好的情感状态进行课堂教学，使学生感到和 谐、平等和友善的课堂氛围，激发学生积极向上的情绪。 （3 ）注重培养学生运用英语结合实际进行交流的能力，借助词典阅读 和翻译相关英语业务资料的能力，培养学生在涉外交际的日常活动和 业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的 交流能力打下基础。 8. 考核及成绩评定 考核方式：闭卷考试 成绩评定：（ 1）平时成绩占 40 %，包括平出勤、听课状态和作业完成情况。 （2 ）考试成绩占 60%，笔试 9. 课外自学要求 （1） 到网上查找相关的资料进一步理解课堂难点问题。在课下拆解不用的 旧电器参照课堂所学内容 （2 ）教学实践活动的讨论。 二、课程进度安排 本课程计划 32 学时，课程主要内容和学时分配见课程进度表。 周 学 课外 类型 授课单元节及内容 备注 次 时 作业 理论/ 实 第 一 单 元 ： Semiconductor 1 2 复习预习 践 Devices 理论/ 实 第 一 单 元 ： Semiconductor 2 2 背单词完成课后作业 践 Devices 理论/ 实 3 2 第二单元：