体育教师专业发展总结三篇.pdfVIP

《教师专业发展总结》 姓名： ** 单位： ** 中心学校 手机： 1** 培育期专业发展总结 经过七天的集中培训后， 我对自己的教育教学有了新的认识， 在 培训结束后， 我及时的根据要求制定了专业发展规划。 针对规划的各 项提升任务，我主动学习，积极实践，努力反思，寻找差距，在提升 自己理论水平与教育实践方面做出了许多工作， 现对自己的专业发展 作出小结： 一、专业的成长 在集中研修培训中， 我重新认识了自己的体育教育教学工作。 以 前的体育教学工作， 只是根据教材的要求， 严格的按照教案设计的程 序来开展体育教学。通过学习，我深刻认识到，教师专业的成长，要 深入的了解课程标准的设计原则， 要明白教材的编排目的， 要熟悉学 生的身心成长特点，才能够做到因材施，才能充分发挥教材的作用， 才能保证学生身体健康的成长。 因此在集中学习后， 我制定了自己的 两学期成长规划，确定了个人专业发展的两学期总体目标 1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普 通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实 践中不断积累经验， 逐渐形成独特的个人教学风格， 向业务水平高的 青年教师看齐。 2 、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》 《学 校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施 教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套； 在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自 身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3 、坚持每天 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、 课例的阅读参考， 寻求在理论研究上有建树， 不断提高自身理论研究 的能力，使自己成为一名学习型教师。 二、教育思想的提升 1、乐读 为了与他人交流、 交流读书的感悟时能有所畅所欲言， 所以拿起 了书本。希望通过阅读能从中得到一些心灵的启迪。说实在的，从小 我就没有读书的好习惯， 那是因为年少不知将来愁， 当工作了用到知 识的时候，才恨读书晚。每一位有学识的人，他们成功的过程中，都 少不了有书的陪伴。有才华、有理念、有想法的人，都是通过阅读来 提高自己的内涵。 当我清醒的认识到这一切的时候， 我也赶紧跻身于 这个行列，向成功人看齐，以书为友。 2 、勤写 博客建设是帮助我们实现专业成长的另一个有效的途径。 在这个 思想交流的平台，我们可以互相学习，互相鼓励。及时记录在特定的 环境和心情下的感悟， 不仅可以收获思想的提升， 还可以收获那一份 心灵的纪念，收获反思能力的提高，更可以收获自己的专业成长。起 初，我也当作一个任务去完成，强迫自己去写，当端正了心态后去对 待这项工作时，强迫反而变成了习惯， 变成了一种思想上休闲的享受。 在 2009 年 10 月市教师博客评比中， 获得了二等奖。 游走在自己的博 客文字中，总结其经验，相信在不断地探索和尝试中，自己会更快更 好的成长。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增 强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别