《将进酒》公开课教案.pdfVIP

授课 昌黎六中 杜彦锋 人 课题 《将进酒》教学设计 教学 1，把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点； 2，引导同学通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化； 目标 3，激发同学学习李白诗歌的爱好，提高鉴赏诗歌的才能； 教学 1，懂得本诗中诗人情感并把握其变化； 重点 2 ，背诵全诗； 教学 引导同学对诗中作者激愤的思想感情的精确把握； 难点 1，教学思想：以老师为主导，同学为主体同学自主，合作探究的 教学 学习方式，突出教学目标； 设想 2 ，教学方法：诵读引导法，探究谈论法；让同学把握本诗的情感，； 教学 多媒体，《将进酒》教学课件； 工具 教学 一课时 课时 教学 过程 第 1 页，共 7 页 教 学 环 教学内容 节 一，情境导入