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小学英语教研组工作制度 小学英语教研组工作制度 PAGE 小学英语教研组工作制度 精选文档 XXX小学英语教研组工作制度 为了增强学科教研组的建设，充足发挥教研组的作用，促进教课质量的进一步提升，现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出以下建议。 一、性质与职德 小学英语教研组是学校组织英语学科教课研究和教课业务管 理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教课研究、教课改革、教课业务管理的职能部门的作用。 二、组织机构 我校英语教研组由本学科教师构成，新老教师结对帮扶，并与附小本部师徒结对。 同时成立校领导联系班组制度，发挥以点带面的作用，进一步亲密校领导与教师、学生关系，增强我校科学管理水平。 三、工作任务 1、教研组长应拟订学期教研计划，确立每次教研的目的要求、 内容、活动时间和主讲人，并把每次活动状况的重点记录在表中。 2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《新课标》、《新教材》，学习先进教育教课经验，转变教育教课观点，促进教改。 3、辅助教育处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、指导、质量监控、课外活动等项工作。 4、指导展开备课活动，参加备课组备课，进行工作经验沟通。 5、踊跃展开教课实验，勇敢创新改革，组织教师相互听课、评 课，开辟本学科教课特点、风格，不停提升讲堂教课质量。 6、按计划组织展开形式多样，确实有效的教研活动（观摩课、研究课、教课讲座、集体备课、学科比赛）。组织教师相互听课、评课，深入讲堂，认识教师的教课状况，每周听课许多于两节。本教研 组教师含商讨课、观摩课、示范课等更要仔细听课，评课，并做好记录。 . 精选文档 7、组织本教研组教师展开课题进行研究，做好阶段报告。 8、辅助教育处做好质量监控工作，展开学科比赛活动。 9、认识和检查本组教师的教课状况和学生的学习状况，认识各 年级、各班级教课质量，帮助教师解决教课上存在的主要问题。 10、组织本组教师展开课题研究活动。 教研组长自己要有研究课 题，并带头进行实验探究。每学期起码2次对本组教师上专题性研究课。 11、辅助教育处审查本学科试卷命题，组织教师进行试卷剖析和教课总结。 12、辅助教育处做好本组教师的业务文化深造工作，并向学校领导提出教研假想及教课工作上的建议。 四、教研组工作制度 1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，通知全组教师。 2、成立集体备课制度，做到准时、定内容、定主讲人。集体备课应有文字记录。 3、从本组的实质出发确立集体研究课题，注意把提升讲堂教课 效率及培育学生学会学习的能力作为重要的研究内容。 课题计划，要 做到定目标、定举措、准时间，课题计划要报学校。 增强教课过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅 导、考察五个教课环节，一直保持教课工作的良性循环。 5、组织教师学习教育理论，进行业务培训，常常汲取信息，总 结沟通经验，撰写教课论文，展开互帮互学活动，努力提升教师特别是青年教师的思想和业务素质。 6、增强资料整理和归档制度.教研组对各样试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档，交到档案室。 7、做好每学期的教研工作总结，要求仔细、全面、脚踏实地，内容包含工作成绩、详细做法、努力方向等。 . 精选文档 附件1： 2016~2017学年度XXX小学英教研成 ：xxx 成：?? .