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小学英语教研组工作报告 小学英语教研组工作报告 PAGE 小学英语教研组工作报告 精选合同介绍 小学英语教研组工作总结报告 以下是为大家整理的对于小学英语教研组工作总结报告的文章，希望大家能够喜爱！ 我校于今年2月建立了英语教研组，本教研组共有5名教师，此中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语获得了必定的进步。现将一学期的工作总结以下： 一、增强一致认识，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语教师在一同各抒己见， 说说从事外语教课的 一些领会和想法，有个别教师以为教英语班级多、人数多，起码 三个班，比较吃苦。作为教研组长，要仔细、耐心地做好他们的 思想工作，要擅长洞察每位教师的心态，一致思想认识，把“关 爱学生，奉献小学外语教课”作为本组的座右铭， 任何时候都要 为学生着想，全心全意扑在小学外语教课上， 把“教书育人”的 思想摆在自己的心田上。 二、增强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在现在信息社会中，教育教课理论不停革故鼎新，如不实时学习就会处于被动的场面，因此本教研组增强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们仔细学习了“英语课程标准”， 改变了过去以“教师为中心”的传统教课观点，建立了“面向全体学生，突出学生主体，促使学生发展”的新的教育理念，要穿 精选合同介绍 新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，防止教课的滞后性和盲目性。 三、增强集体备课，落实“化”的教课方案 坚持集体备课制度是我校一向的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实质出发，着手增强了备课组的改革，要求同年级应增强集体备课。备课时要充足发掘每一位教师的潜力，充足发掘教材的内涵，对教材进行适合的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多 考虑学生的实质状况，多腾出时间鼓舞学生踊跃思想、鼓舞学生运用社交语言、鼓舞学生勇敢创新，尽可能防止讲堂上冷冷清清的氛围；备课时，同年级构成员对组内规定的课题分别备课，写 出祥案，而后在规定的时间内进行集体议论，而且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教课方案、上同一堂课、保持同一个进度，确实将“化”的教课方案落实在讲堂上。 四、落实是落实讲堂教课惯例，表现学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满达成小学英语的教课目的，达到《英语课程标准》的要求，依据上司相关文件精神和我校的实质状况，特拟订了我校外语讲堂教课惯例，其主旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教课目的的作用，着眼于培育学生运用语言的能力。经过创建合理的教课情形，指引学生在模拟或真切的社交中理 精选合同介绍 解、模拟和运用语言，要充足运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动开朗地进行外语教课，充足表现学生是讲堂的主人，是学习的主人。 五、严格履行计划，使教研活动展开到位 教研组要严格依据期初制定的教研计划，安排好每位教师的教研活动课。常常性地展开教研活动，有益于形成一种充满民主和活力又讲究实效的教研民风；教研组要给每一位英语教师施加压 力，要求每一位教师每学期起码开一堂公然课、报告课或观摩课；要求新教师要上好一堂公然课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。经过民主议论、深刻剖析、互相比较、互相商讨，使所上课的教课目的更为明确，教课内容更为翔实， 教课要求更为浅易，教课方法更为表现教课内容， 教课成效更为 突出。教研组的这类利用集体力量进行教课商讨的方法，使得组内每一位英语教师更为自觉学习，互相商讨、研究业务的民风更为浓重，由此带来的是每一位教师的综合素质的提升。六、扎实做好说一般话、写规范字、写规范文的工作 固然我们组的老师都是英语教师， 上课都使用英语，极少使用普 通话，可是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师踊跃响 应学校组织的各项说一般话、 写规范字、写规范文的工作的活动， 包含青年教师演讲竞赛、念书沙龙活动等等。 七、课题构成员保持高度的研究状态，使课题研究展开到位 由我校独立肩负的课题 《优化讲堂教课方案的个案研究》 已进入 精选合同介绍 正式试验阶段，本教研组确立了子课题《优化英语讲堂教课活动的设计》，为确实搞好该课题的研究，课题组全体成员一致了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不可以丢，哪怕困难再大，也要锲而不舍，努力战胜，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制定确实可行的计划，期末脚踏实地地进行总结，环绕主题，着重过程的研究，研究应不离学生，不离讲堂，但也能够向课外拓展要动员非课题构成员参加课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，踊跃撰写教育论文，以课题研究为契机促使讲堂教课的改革。 八、教研组配合教育处，使教课业务检查到位教研组要配合教