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- 2021-07-27 发布于浙江
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项目化教学在高职计算机应用基础课教学中的应用
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【摘要】在高职计算机专业教学的过程中应当以应用性为原则,为了更好的提高高职计算机应用教学的质量,可以开展项目化教学,将教学内容进行合理的分解,形成不同的教学项目,在教学的过程中让学生根据学习的专业内容进行探索求解,从而提高高职学生的专业技能。本文主要就项目化教学在高职计算机应用基础课教学中的应用进行研究分析。 【关键词】项目化教学 高职计算机 基础课教学 引言 项目化教学是针对专业知识教学提出的一种策略,通过对工作中的实际项目与教学的课程进行紧密的结合,让学生在学习的过程中将学习的内容转化为实践能力,在教学的过程中以解决项目问题为主,以学生的自主学习为中心,充分的调动起学生的学习积极性,提高学生的计算机应用综合学习质量。 一、项目化教学的特点 项目化教学就是将教学的内容渗透到多个独立的项目中,教学的最大特点就是每一个项目的求解都是独立完整的事件,一个项目可以根据具体的专业教学内容进行拆解,使得教学内容可以更好的渗透其中,虽然项目进行了分层次的拆解,且单个项目的运行都是独立的,但由于教学内容的衔接,使得项目之间还是存在一定内在的联系。 在项目教学的过程中对高职院校的老师提出了更高的教学要求,需要教师具有最新专业知识
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