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二年级数学手抄报简单又漂亮
为培养学生的归纳整理,合作探究的数学学习习惯,学 校二年级的数学老师让孩子们利用暑假时间制作了一份 数学手抄报,内容可以是一些经典错题,可以是对学习知 识的归纳整理,也可以是自己在课外看到的一些趣味数学 题。
从学生的作品当中,可以看出孩子们收集了大量有价 值的易错题,还有对数学书本上知识的归纳整理,还能看 到趣题巧解、数学文化等版块,充分展示了同学们对数学 知识的认识和理解。
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