中班上学期主题三区域活动备课卡.docxVIP

幼儿园区域活动备课 主题名称：主题 三 次主题 第7周 区域名称 美工区 班级： 日期： 主备教师： 活动名称 彩色的秋天 活动经验 1.能自主搭配颜色表现秋天的景色，提高印画技能和想 象力。 活动情况 材料投放 1?红、黄、绿、橙、黑、白等颜料，调色盘，图画纸， 海编及形状不同的积塑、瓶盖，水彩笔，油画棒。 2?印画范例《彩色的秋天》。 活 动 过 程 欣赏印画范例，提出活动要求。 请幼儿欣赏范例，说说作品表现了秋季的哪些景色， 是怎么画出来的。 向幼儿介绍活动材料，鼓励幼儿用印画的方式表现秋 天的美丽景色.0 鼓励幼儿根据自己的意愿，选取海绵、积塑等材料， 蘸取颜料用疏密不同的点和面进行印画， 大胆表现秋天 的量色。 观察幼儿印画的过程，提示幼儿蘸好颜料进行印画， 注意颜色的搭配。如：用哪些颜色可以表现秋天的美丽、 多彩？ 关注幼儿的操作习惯，如蘸取颜料的多少是否合适， 能否保持桌面的整洁，活动结束后是否将材料放回原处 等。 鼓励幼儿用水彩笔或油画棒进行添画,丰富画面内 容。 分享提升 请幼儿介绍自己的作品，说说自己印画的是什么，用 了哪些方法、哪些颜色来表现秋天的景色。 梳理提升印画经验：印画时，要根据自己喜欢的内容 选择材料进行印画 ；秋天颜色非常绚烂可以用红、黄两 种颜色作为主色调进行表现。 活动反思 幼儿园区域活动备课 幼儿园区域活动备课 主题名称：主题 三 次主题 第7周 幼儿园区域活动备课 幼儿园区域活动备课 主题名称：主题 三 次主题 第7周 区域名称 美工区 班级： 日期： 主备教师： 活动名称 菊化朵朵开 活动经验 尝试看步骤图用纸杯制作菊花，发展涂色，连续剪、卷 的动作技能。 活动情况 材料投放 纸杯菊花范例；千净的废旧纸杯若干，杯壁上画有疏密 不同的平行竖线；油画棒、小剪刀、小木棒分别放置在 不同的小筐里，小筐4?5个;海绵胶、长度不等的细木 棍或细塑料管若干；漂亮的小花盆2?3个。 幼儿学习资源③第6?7页。 活 动 过 程 欣赏纸杯菊花，帮助幼儿了解制作步骤。 请幼儿欣赏纸杯菊花，阅读幼儿学习资源③第 6--7页， 说说怎样用纸杯一步步制作出美丽的菊花。 鼓励幼儿自主制作菊化，教师适时指导。 观察幼儿使用剪刀的情况，通过提示或示范，帮助幼 儿掌握沿着直线连续剪的动作要领。 观察幼儿能否掌握卷花瓣的技能，可以用平行介入的 方式进行示范。对于有困难的幼儿则需要手把手地教给 他用纸条裹紧木棒”捏紧裹起的一头” 一圈一圈由外 向内卷”等动作要领。鼓励幼儿不怕挫折，在不断尝试 后体验成功的快乐。 提示幼儿用海绵胶将做好的菊花固定在细木棍或塑 料管上，插人小花盆。 欣赏作品，分享经验。 请幼儿欣赏布置在小花盆中的菊花，说一说自己是怎 么制作菊花的，制作中遇到了什么困难，是怎么解决的。 梳理制作纸杯菊花的步骤：涂色一剪一卷重点分享 卷”的动作要领。 活动反思  区域名称 科学区 班级： 日期： 主备教师： 活动名称 美丽的菊花 活动经验 能按一定顺序观察、感知菊花的基本外形特正，并用 较形象的语言进行描述。 知道菊花有多个不同的品种。 活动情况 材料投放 1?品种、颜色不同的盆栽菊花6?8盆，布置成 小小菊 花展”菊花图片。 2.图画纸、水彩笔。 活 动 过 程 引导幼儿欣赏菊花，提出观察要求。 ⑴出示菊花图片，请幼儿说说这是什么花以及自己了解的关于 菊花的知识。 (2)提出观察要求：请小朋友当小讲解员，先认真观察，然后把看 到的美丽的菊化讲给大豕听。想想，可以按什么顺序来观察菊 花，怎么讲给大家听。 幼儿自主观察菊花，教师进行指导。 教师可以用平行介入的方式，提示幼儿用看一看、摸一摸、 闻一闻等多种方式感知菊化，和 /幼儿一起说一说菊化的颜色、 花瓣的形状、气味、品种名称等，帮助幼儿了解大部分菊花花 瓣细长、末端卷曲的特征。 重点关注幼儿观察菊花的顺序，指导幼儿按一定的顺序进行 观察。如花一茎一叶。 鼓励幼儿为自己喜欢的菊花画像，布置在区域墙面板块中。 分享交流。 鼓励幼儿结合自己的绘画当小讲解员， 介绍自己观察的菊花。 提升经验：按照顺序观察菊花，能把菊花的每个部分都看清 楚，讲给大家听的时候会讲得很清楚，画出来也特别好看。 ⑶抓住幼儿介绍时用到的比较形象的语言，如花瓣像长长的、 卷卷的头发，让幼儿感知用这样的语言介绍，听起来特别美， 讲得也更明白。 活动反思 幼儿园区域活动备课 主题名称： 主题 三 次主题 一 第7 周 区域名称 科学区 班级： 日期： 主备教师： 活动名称 树叶排排队 活动经验 观察比较3?4种树叶外形特征的不同。 能按一疋特征或规律进行树叶分类和排序，发展比较性 观察能力。 活动情况 材料投放 清洁好的白杨树叶、枫树叶、银杏树叶若干，混放在4? 5个小筐内。 记录纸、