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中国古典舞身韵（一） 一、课程说明 课程编号： 190911Z10 课程名称：中国古典舞身韵 /Chinese Classical dance Rhythm（I ） 课程类别：专业教育课程 学时/学分： 64/4 先修课程：无 适用专业：舞蹈表演 教材、教学参考书 ; 《中国古典舞教材》，李云珍，人民音乐出版社， 2001； 《中国古典身韵》，李正一、唐满城，北京舞蹈学； 《中国古典身韵教学法》，唐满城、金浩，上海音乐出版社， 2004。 二、课程设置的目的意义 中国古典舞身韵 （一）是舞蹈表演专业的重要专业核心必修课程之一， 旨在 使学生真正掌握中国古典舞的基本风貌及表演精髓， 从呼吸、韵律和身法等核心 要素上对舞蹈表演的身体规范进行全面了解、分解、赏析、表演和教学，是整个 舞蹈表演过程的起始点、切入点和动作生成触发点，为他们在今后的舞蹈学习、 表演和教学中打下坚实的基础。 该课程在专业培养体系中设置为专业核心课， 对 舞蹈表演专业学生的舞台表现能力和技术技巧的训练起到了举足轻重的作用。 三、课程的基本要求 本课程按照 “坐、跪、立、行 ”的训练步骤，遵循 “元素—— 短句 —— 组合 ” 的训练方法进行学习，通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求： 1、知识 要求：了解和掌握以下主要内容： 对中国古典舞的历史源流及其与其他舞种的差 异；中国古典舞本身包含的基本元素；中国古典身韵的训练目标、客观性要求； 中国古典舞身韵的训练体系；中国古典舞表演的方法与手法。 2、能力要求：要 求达到以下能力： 掌握古典舞元素技术技巧， 发展与古典舞相关的素质和表现能 力：此基础上提高对古典舞蹈动作的创新编创转换能力 3、素质要求：要求获得 和深化以下素质： 对舞蹈表演、 舞蹈创作等方面的社会责任感； 厚重的人文关怀 和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。 第 1 页 / 共 4 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 总学时 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 ( 含实 践 教学手段） 训 ) “拧、倾、仰 ”多媒体影像演 14 课时 站姿、手型、手 的概念， “点、示、口传身授， 第 1 章 位、脚型、脚位、 14 ( 其中含 0 手脚的基本形 线、面 ”的概念 主要是问答式、 实训 7 态与运动规律 基本体态 “凝神、聚神、 示范与模仿、互 课时 )