幼儿园中班教案《表情歌》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《表情歌》含反思 中班教案《表情歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编歌词的能力和音乐表现力，激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望，在学会《表情歌》歌曲的基础上，初步尝试创编歌词，快来看看幼儿园中班《表情歌》含反思教案吧。 活动目标： 1.激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望。 2.培养幼儿创编歌词的能力和音乐表现力。 3.在学会《表情歌》歌曲的基础上，初步尝试创编歌词。 4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 表情图片、音乐 活动重难点： 学会歌唱歌曲 在幼儿学会歌曲的基础上，进行简单的歌词创编。 活动方式： 集体、分组与个别 活动过程： 一、导入：（3分钟） 1.听音乐拍节奏进教室。 2. 发声练习：《请你给我这样做》弹旋律，练习xx x节奏型。 二、展开（20分钟） 1.出示图片，观看表情，回忆歌词。（8分钟） 出示高兴、伤心、着急的三张图片，问： （1）图上娃娃都是什么表情？ （2）歌曲里说高兴的时候，用的什么歌词？